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(2012?枣阳市模拟)下列说法正确的是(  )
分析:此题是一个综合性的选择题,涉及生物的多样性及其保护、发酵、微生物的生殖等内容,分析解答.
解答:解:A、生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性.不符合题意.
B、建立自然保护区,将生物连同其生活的环境一起加以保护,这样不但是为了保护珍稀动植物,也包括各种典型的生态系统,是保护生物多样性最有效的措施.符合题意.
C、酿酒、蒸馒头都要用到酵母菌,酿酒时酵母菌是把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,蒸馒头时是分解葡萄糖产生二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀,使馒头暄软多孔.不符合题意.
D、青霉菌能产生孢子,属于孢子生殖.不符合题意.
故选:B
点评:解答此题的关键熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?枣阳市模拟)因激素分泌异常而引起的一组疾病是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?枣阳市模拟)体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,失去致病性.这种免疫属于(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?枣阳市模拟)如图是省级生态农业示范园--肖湾大棚蔬菜基地分布示意图.
(1)单从大棚蔬菜的效益和产量来讲,蔬菜大棚建在阳光充足的地方,这有利于蔬菜进行光合作用,保证蔬菜生长有机物的需要.蔬菜栽种前一般要深耕松土,这是为了促进蔬菜的根获得氧气进行
呼吸作用
呼吸作用

(2)蔬菜生长过程中土壤里的水分在植物的蒸腾作用下会源源不断地由下向上运输到叶,然后从由叶表皮的
保卫细胞
保卫细胞
围成的气孔散失到大气中,促进了生物圈中的水循环.
(3)牛是生态园中的消费者,它吃杂草和植物秸秆,排出的粪便可以作为
细菌、真菌等微生物
细菌、真菌等微生物
的食物.
(4)一头黑色母牛,产生了一头棕色小牛,黑色为显性基因用R表示,棕色为隐性基因用r表示,若母牛和小牛的基因分别为Rr和rr,则与母牛交配产下该牛犊的黑色公牛的基因组成为
Rr
Rr

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?枣阳市模拟)某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园.远远望去,成片的桃树绵延数十里.红色的、白色的桃花争芳斗艳,阵阵花香沁人心脾.蓝天下,成双成对的森林卫士(食虫鸟)在悠闲地盘旋;花丛间,数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞;桃林中,如织的游人穿梭其间,欢声笑语不绝于耳.蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液,野兔在焦急地东躲西藏,田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡.从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣.
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想:如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上,那不又能培育出一个新的物种吗?于是,她们收集来了杏花花粉,将选定的大小相同的十朵桃花分成两组,一组授杏花花粉,另一组授桃花花粉.一阵紧张地操作之后,她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中.
(1)上面描述了桃园生态系统中的一个食物网.请你根据上述生物间吃与被吃的关系,写出其中一条包含三个消费者的食物链:
桃叶→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰
桃叶→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰

(2)蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉,花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是
受精
受精
.平时我们吃的桃子,其食用部分是由花的
子房壁
子房壁
发育而来的.
(3)桃花的红色和白色在生物学上称之为
相对性状
相对性状
.桃树体细胞的染色体数目是16条,那么桃花花粉的染色体数目是
16
16
条.
(4)她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响.实验中,两种环境除了花粉(变量)不同以外,其它条件都相同.这样的实验叫做
对照实验
对照实验

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