练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    3．写出下列成语中表明的运动方式：
    万马奔腾奔跑，鱼翔浅底游泳，飞蛾扑火飞行，蜗行牛步蠕动．

    分析 动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．

    解答 解：马具有发达的四肢，运动方式是奔跑，鱼生活在水中，用鳍游泳，蛾类属于昆虫，具有翅膀，运动方式是飞行，蜗牛体内没有骨骼，运动方式是蠕动．
    故答案为：奔跑；游泳；飞行；蠕动

    点评 明确各种动物的运动方式是解题的关键，形态结构与运动方式是相适应的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示．将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液滴在琼脂块上，可见其上面呈蓝色的斑块个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    有无唾液2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    请回答下列问题：
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml清水，与1号试管起对照作用．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1、3两只试管进行对照实验．
    （3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖．
    （4）如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，请将你的实验设计及预测实验现象填写在下面，你认为应选1号试管与其对照．
    实验设计：取同样的试管，加入适量馒头碎屑，2ml唾液，充分搅拌，放入0℃水中10分钟
    对照组：加入适量馒头碎屑，2ml唾液，充分搅拌，放入37℃水中10分钟
    实验组：加入适量馒头碎屑，2ml唾液，充分搅拌，放入0℃水中10分钟
    预测实验现象：滴加碘液后，实验组试管变蓝色
    对照组：不变蓝
    实验组：变蓝．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请将下列血细胞与其对应功能用直线连起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在农田生态系统中，农民属于生产者．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在进行“探究不同植被对空气湿度的影响”实验时，测量了灌木丛、草坪、裸地的相对空气湿度，此时，作为对照组的是（　　）
    A．草地B．灌木丛C．裸地D．三者都是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．医生测量血压时，常把血压计的气压带绑在我们的上臂肘窝处，这里是肱动脉所在之处；我们自己测量脉搏时，常把手指搭在手腕外侧，这里是桡动脉所在之处．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于哺乳动物的说法，错误的是（　　）
    A．有些可以生活在水中
    B．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境
    C．主要特征包括胎生和哺乳等
    D．是动物界最高等的类群

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．近期，温州市某中学生发生了风疹流行事件．日前，全市正在积极普查青少年学生的风疹疫苗接种情况．已知该病的罪魁祸首是风疹病毒．该校发现风疹患者的过程和老师的处理措施如图所示．请回答相关问题：
    （1）风疹病毒是该传染病的病原体．（选填“病原体”或“传染源”）
    （2）青少年通过注射疫苗的方法获得的免疫属于特异性免疫．（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）
    （3）为防止风疹蔓延，教师要求A、B、C三个同学停课．这种做法属于预防传染病的哪种措施？控制传染源．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案