细菌是单细胞生物.而大部分真菌是多细胞生物．√ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．细菌是单细胞生物，而大部分真菌是多细胞生物．√（判断对错）

分析真菌是单细胞个体，如酵母菌，但有些真菌是多细胞个体，如蘑菇等．

解答解：细菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞．真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等．
故答案为：√

点评解题的关键是知道细菌、真菌的结构特点．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

4．下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）

	A．	嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性
	B．	家蚕、蜜蜂、蝗虫都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
	C．	鸟卵里胚胎发育的部位是胚盘而不是卵黄
	D．	两栖动物的发育过程经历了四个阶段，这样的发育方式属于完全变态发育

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．如图所示为植物体的结构层次，属于器官的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

7．自然界生物具有繁殖的生命特征，正因为如此，才彰显了多姿多彩、欣欣向荣的生命现象．下面是有关人类及不同动物的生殖发育情况，请分析回答：
（1）如图甲～丁表示人体从一个小小的受精卵到呱呱坠地的婴儿的发育过程，下列关于人的生殖发育特点的描述，正确的是A．

A、胎生、哺乳，有性生殖，不变态发育
B、卵生、哺乳，无性生殖没变态发育
C、从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为：细胞（分裂、生长、分化）→组织→器官→系统→人体
D、从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为：细胞（分裂、生长、分化）→系统→器官→组织→人体
（2）如图是菜粉蝶发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序的排序是卵、幼虫、蛹和成虫，该种发育方式被称为完全变态发育．

（3）如图是昆虫中的椿象的发育过程图，椿象的发育经过了卵、幼虫、成虫三个时期，其发育方式被称为不完全变态发育．

（4）为探究两栖类动物的生殖发育情况，张师傅在养殖场中，建有数个水池，用于养殖青蛙．他将不同年龄、不同大小的青蛙进行分类，放入不同水池中饲养如图所示：张师傅将青蛙放入水池之前，首先用漂白粉溶液或石灰水对水池消毒，其目的是防止青蛙感染病原体，这在预防传染病措施上属于切断传播途径．青蛙进入繁殖期，雌雄成蛙抱对后，排出的精子与卵细胞结合，形成受精卵，并孵化成蝌蚪．综上所述，青蛙的发育过程经过了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个连续过程，其发育方式被称为变态发育．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．下列关于线形动物的说法，错误的是（　　）

A．

身体细长，呈圆柱

B．

有口无肛门

C．

体表有角质层

D．

蛔虫是线形动物

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

4．分析图--部分动物分类图解，回答问题：
（1）图示动物分为两类的依据是体内有无脊椎骨形成的脊柱．
（2）从体型来看，绝大多数动物身体呈左右对称，这是体型运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食和御敌．
（3）从体型来看，A类动物的体表具有外套膜，大多具有贝壳；B类动物的体表具有外骨骼．这都有利于其适应较为复杂的环境．体现了“形态结构与功能相适应”的生物学观点．
（4）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳．与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养．
（5）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，利用不同等级的分类单位对生物进行分类，主要目的是弄清生物之间的亲缘关系，从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是纲．