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关于性状的说法,错误的是(  )
A、生物体的高矮这一性状能遗传
B、天生卷发能遗传给后代
C、皮肤晒黑后,这一性状能遗传给后代
D、有人脾气急,有人脾气慢,这是一对相对性状
考点:生物的变异,生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异:由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异,由环境因素引起的变异,由于遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代,是不遗传的变异.
(3)同种生物同一性状的不同表现类型属于相对性状.
解答:解:AB、生物体的高矮、天生的卷发,这些性状都是由于遗传物质决定的性状,可以遗传给后代,是可遗传的变异.AB叙述正确;
C、皮肤晒黑是由环境因素引起的变异,遗传物质没有发生改变,属于不遗传的变异,C叙述错误;
D、脾气急,脾气慢是同种生物同一性状的不同表现类型属于相对性状.D叙述正确.
故选:C.
点评:区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某校探究活动小组的同学将新鲜水藻放入透明的广口瓶中,加满水,盖上装有两根导管的瓶塞(如图所示).放在阳光下一段时间后,广口瓶内出现许多气泡,然后到水管的末端有水滴流出.当广口瓶内顶部的气体聚集到约2cm高时,打开导气管导管塞,迅速将快要熄灭的火柴棒一道管口,运用已学过的知识,回答下列问题.
(1)当快要熄灭的火柴棒移到导气管儿口时会出现
 
现象.说明广口瓶内产生的气体是
 

(2)这种现象说明新鲜水藻在阳光下能进行
 
作用.
(3)光合作用所需要的能量来自于
 

(4)光合作用的场所是
 

(5)光合作用的原料是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在设计对照实验时,下列说法正确的是(  )
A、所有的条件都相同
B、除实验条件相同外,其他条件均不相同
C、所有的条件不相同
D、除实验条件不同外,其他条件均相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌细胞与植物细胞的不同之处是:细菌细胞中没有(  )
A、细胞壁和细胞核
B、叶绿体和成形细胞核
C、细胞壁和成形细胞核
D、细胞膜和细胞质

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下列动物中,属于鱼类的是(  )
A、家鸽B、中华鲟C、狼D、蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物的细胞中,有成形的细胞核的是(  )
A、大肠杆菌B、葡萄球菌
C、酵母菌D、肺炎双球菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

要让一棵苦桃树(桃子小且苦涩)结出蜜桃,常用的培育方法是(  )
A、组织培养B、扦插
C、嫁接D、种子播种

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下列的文字资料:
①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃时才会出汗.
②荒漠中的植物--骆驼刺,根系非常发达.
③生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚.
④蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松.
请回答:
(1)骆驼排尿少,出汗少,这样可以减少体内
 
的消耗.另外,骆驼一次能喝大量的水,并且能将水储存在胃里,这也是对
 
环境的适应.
(2)骆驼刺的根系非常发达,这样可以更多地吸收水分;它的地上部分植株矮小,这样可以减少
 
的散失.
(3)海豹的皮下脂肪很厚,具有
 
作用,这是对
 
环境的适应.
(4)蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,增加土壤的透气性.此外,蚯蚓吞食土壤,排出的蚯蚓粪可以增加土壤的
 
,改善土壤的团粒结构,有利于植物的生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据材料,分析回答下列回答问题:
2013年入春以来,一种叫H7N9新型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难.而且该病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延.
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于
 
病毒,没有
 
结构.
(2)得病的家禽应属于传染病的
 

(3)医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间,这属于预防传染病措施中的
 

(4)一般情况下,康复的H7N9禽流感病人对该传染病有抵抗力,是因为体内产生相应的
 
.这种免疫类型属于
 
免疫.

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