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    13．合理膳食是指多吃一些含蛋白质丰富的物质．×（判断对错）

    分析 合理膳食：每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物，一日三餐，按时进餐，每日早中晚能量比例为：30%.40%.30%．

    解答 解：合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．
    故答案为：╳

    点评 解此题的关键是理解合理营养、合理膳食的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．大豆种子的形成和萌发过程如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．大豆种子的营养成分主要来自于①
    B．受精卵中储存有遗传物质
    C．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度
    D．②表示种子的形成过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．将下列器官名称与相应的人体系统连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．根尖和芽尖有分裂能力，是因为有（　　）
    A．分生组织B．输导组织C．保护组织D．营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧．表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．请根据材料分析回答：
    （1）无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分．
    （2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的热量．
    （3）“学生饮用奶”富含的维生素D能促进钙的吸收．
    （4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质．
    （5）在购买包装食品时，首先要注意食品的生产日期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（　　）
    A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明
    B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜
    C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔
    D．要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是（　　）
    A．甲一乙一丙B．丙一乙一甲C．乙一丙一甲D．甲一丙一乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

    （1）图甲中过程①表示光合作用，图乙中的生物对应图甲中的成分是[D、B]．
    （2）图甲③过程中碳的传递形式是CO2．
    （3）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这说明生态系统具有自我调节能力．
    （4）若草固定的总能量为6.8×l09kJ，食草昆虫和鼠得到的总能量是1.3×l08kJ，则人最多能获得能量2.46×108kJ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．心脏四个腔的关系，不正确的是（　　）
    A．左心房与右心房不相通B．左心室与右心室不相通
    C．同侧的心房与心室相通D．不同侧的心房与心室相通

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