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科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验,据图回答问题.
(1)兔毛的白色和黑色称为
 

(2)假如躯干部的白毛是由基因B控制的,黑毛由基因b控制.这只实验的兔子与另外一只基因型为Bb的白兔杂交后,后代全为白色,那么这只实验兔子的基因组成是
 
.子代的基因组成是
 

(3)如果将兔背部的黑毛剃除,并不再绑冰袋,一段时间后长出的毛色是
 

(4)这个实验能说明生物的性状受到
 
的共同作用.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如兔毛的白色和黑色.
(2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)生物的性状受到遗传物质和环境的共同作用.
解答:解:(1)兔毛的白色和黑色是同种生物同一性状的不同表现形式,因此称为相对性状.
(2)假如躯干部的白毛是由基因B控制的,黑毛由基因b控制.这只实验的兔子与另外一只基因型为Bb的白兔杂交后,后代全为白色,那么这只实验兔子的基因组成是BB.遗传图解如图:
从遗传图解看出,子代的基因组成是 BB或Bb.
(3)兔背部的黑毛是环境温度影响形成的,体内的基因组成还是BB.因此如果将兔背部的黑毛剃除,并不再绑冰袋,一段时间后长出的毛色是白色.
(4)这个实验能说明生物的性状受到遗传物质和环境的共同作用.
故答案为:
(1)相对性状   
(2)BB;BB或Bb   
(3)白色   
(4)遗传物质和环境
点评:解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答问题以及理解掌握生物的性状表现受基因控制,还受环境闻到因素的影响.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于神经系统的组成正确的是(  )
A、神经系统是由脑、脊髓和他们所发出的神经组成,基本单位是神经纤维
B、神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经
C、脑神经分布在人体四肢、躯干部的皮肤和肌肉里
D、脑干的功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

控制蒸腾作用强弱的结构是(  )
A、保卫细胞B、叶片
C、根毛D、表皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

由于生物因素的影响,生物之间会产生某种关系.请将左右相对应的生物关系相连接.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用
 
进行繁殖.
(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用
 
进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行
 
呼吸.
(3)婧婧同学说,从发育方式上看,图D所示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化,像这样的发育方式叫做
 
发育;图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有
 
现象.
(4)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有
 
的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,全球气候变暖的问题日趋严峻,其主要原因与碳循环失去平衡有关.为减小室温效应的危害,保护全球环境,“低碳”已成为每一个人的责任.如图是生态系统中碳循环模式图,其中A、B、C、D分别表示生态系统的某种成分:①、②、③、④、⑤表示某些生理过程.请据图回答问题.
(1)造成温室效应的气体主要是
 
.从图中可以看出,大气中该气体是通过生态系统中的A进入生物部分,A是
 

(2)B是生态系统中的
 
,主要是指营腐生生活的细菌和
 

(3)D和C两种动物在生态系统中作为
 
促进了生态系统的物质循环,D和C两者的关系为
 
关系.
(4)“低碳生活”的核心内容是低污染,低消耗和低排放,以及多节约,这有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度.在日常生活中,你可以为“低碳”做哪些事情?
 
 
(至少写出两例).

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较下列的各类生物的细胞结构和功能,回答有关的问题(都填字母).

(1)能把光能转变成化学能、合成有机物的细胞是
 
;这种作用叫做光合作用.只能利用现成有机物的细胞是
 
.能够分解有机物的细胞是
 

(2)具有细胞壁的细胞有
 
.有明显细胞核的细胞是
 

(3)孢子生殖的生物细胞是
 
.细菌进行
 
生殖.哺乳动物生殖发育的特征是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

羊的毛色有白色和黑色,若用A和a分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,如图表示羊的毛色的遗传图解,请据图回答下列问题:

(1)羊毛色的显性性状是
 
,其基因组成是
 

(2)若4号和5号再行交配,生出黑色羊的几率是
 
,请用遗传图解表示出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于槐树和松树共同特征的叙述,错误的是(  )
A、都能产生种子
B、根、茎、叶都发达
C、受精过程都出现了花粉管
D、种子外面都有果皮包被

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