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    据报道，四川某地大学生毕业后回到家乡自主创业，靠养狐走上了致富路．他从北方引进小耳白毛狐，并将其与本地的大耳灰毛狐进行杂交（狐的毛色和耳大小均受遗传基因控制）．经过多代选育，终于培养出了适应南方气候与食性的优良品种-大耳白毛狐．
    根据上述材料回答问题：
    （1）新品种大耳白毛弧与亲本的性状表现均不相同，在遗传学中这种现象称之为
     
    ．
    （2）写出材料中涉及有关狐的一对相对性状
     
    ．
    （3）在育种过程中，用两只白毛狐做亲本繁殖后代，子代中出现了1只灰毛狐．若用A和a分别表示控制狐毛颜色的显性基因和隐性基因，则可推断两个亲本白毛狐的基因组成均为
     
    ；子代灰毛狐的基因组成为
     
    ．上述狐的两种毛色中，
     
    是隐性性状．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
    （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如狐的大耳和小耳．
    （3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    解答：解：（1）新品种大耳白毛弧与亲本的性状表现均不相同，体现了亲子代之间性状上的差异，因此在遗传学中这种现象称之为变异．
    （2）狐的大耳和小耳或狐的白毛与灰毛，都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状的是大耳和小耳或白毛与灰毛．
    （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，基因组成是杂合的；新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．所以用两只白毛狐做亲本繁殖后代，子代中出现了1只灰毛狐．灰毛是隐性性状，白毛是显性性状．若用A和a分别表示控制狐毛颜色的显性基因和隐性基因，则子代灰毛狐的基因组成是aa，其中一个a一定来自亲代的白毛狐，因此可推断两个亲本白毛狐的基因组成均为Aa．遗传图解如图；
    故答案为：
    （1）变异现象；
    （2）大耳和小耳（或白毛和灰毛）
    （3）Aa；aa；灰毛．
    点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
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    （1）写出在玉米种子剖面图中数字代表的结构名称：7
     
    ；9
     
    ．
    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：
     
    （填代号），它的功能是：
     
    ．
    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为
     
    ．
    （4）菜豆种子能贮藏营养的结构是
     
    ．
    （5）图中玉米种子将来发育成植物体的根的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）按照植物进化顺序，依次为
     
    、
     
    、
     
    、种子植物．
    （2）一般来说，生物进化的趋势是从
     
    到
     
    ，从
     
    到
     
    ，从
     
    到
     
    ．
    （3）达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫作
     
    ．
    （4）科学证明，人类和类人猿有着共同的祖先
     
    ．
    （5）病毒没有细胞结构，由
     
    和
     
    组成．
    （6）健康包括身体健康、
     
    和
     
    ．
    （7）生物多样性包括
     
    、物种多样性和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一同学画的植物细胞结构模式图，请你补充完整其余结构，并标注所补充结构的名称．植物细胞结构模式图．

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    如表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录：
    试管 加入的物质 温度 加入试剂（充分摇匀） 实验现象
    1号 馒头碎屑+2毫升唾液 37℃ 碘液
    2号 馒头碎屑+2毫升清水 37℃ 碘液
    （1）在本实验中，设计2号试管的作用是
     
    ．
    （2）在该实验中，馒头中的淀粉在
     
    （填消化酶）的作用下，转变成
     
    ．
    （3）实验中1号试管的实验现象是
     
    ；2号试管的实验现象是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于
     
    ，这说明脊髓具有传导功能．以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于
     
    反射．

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    下列现象中，属于可遗传的变异的是（　　）
    A、同卵双生的姐妹胖瘦不同
    B、断尾的小鼠生出有尾的小鼠
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    D、父母都能卷舌，孩子不能卷舌

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