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    只要认真细仔，测量时误差是可以避免的
     
     （判断对错）
    考点：科学探究的基本方法
    专题：
    分析：测量值和实际值之间的差异叫误差，误差可以减少．
    解答：解：测量值和实际值之间的差异叫误差，误差可以减少，如多次测量取平均值，使用精密仪器等，但误差是绝对不能避免的．
    故答案为：×
    点评：解题的关键是知道误差和错误的区别：误差不能避免．但错误可以避免．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于组织的是（　　）
    A、血液B、心脏
    C、洋葱D、根毛细胞液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是
     
    生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是
     
    生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一粒浸软的玉米种子（果实），用刀片将种子从中央纵向剖开．在剖面上滴一滴稀释的碘酒，被碘酒染成蓝色的是（　　）
    A、果皮和种皮B、胚
    C、胚乳D、胚芽、胚轴、胚根、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究种子萌发的外部条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面分别放入20粒同一批黄豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表．请回答：
    培养皿甲乙丙丁
    光照日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度22℃22℃22℃22℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    种子萌发数量170160
    （1）根据小明同学的实验设计，可以推测，本实验探究中，提出的问题是：
     
    和
     
    是否是种子萌发所需要的外部条件？
    （2）通过甲和乙的对照实验，可以得出的结论是
     
    ．
    （3）根据实验甲和
     
    的结果判断，光照不是种子萌发的必须条件．
    （4）实验设计中，甲和丁
     
    （填“能”或“不能”）形成对照，原因是
     
    ．
    （5）甲和丙中均有少量未萌发的种子，你认为原因可能是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人眼能够看到远近不同的物体，这主是要是靠眼球中的（　　）调节的结果．
    A、瞳孔B、玻璃体
    C、晶状体D、视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫是
     
    动物中惟一能飞行的动物，它们的共同点是：身体由许多
     
    构成，有两对
     
    三对
     
    ，身体分为
     
    、
     
    、
     
    三个部分，
     
    和
     
    分节，头部具有一对
     
    和一对
     
    及一个
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌是怎样繁殖后代的（　　）
    A、分裂生殖B、孢子繁殖
    C、种子繁殖D、出芽生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（　　）
    A、缺少肥力，光合作用较弱
    B、缺少氧气，根的呼吸作用较弱
    C、缺少二氧化碳，根的呼吸作用较弱
    D、缺少水分，光合作用较弱

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