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    【题目】图表示青霉的形态和结构，下列说法不正确的是（　　）

    A. 青霉属于多细胞生物

    B. 青霉是真核生物

    C. 图中1的作用是进行光合作用

    D. 图中3的作用是吸收营养物质

    【答案】C

    【解析】

    青霉属于真菌，基本结构特征相同，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，都是由菌丝构成的多细胞真菌，都能产生孢子，用孢子繁殖后代等。显微镜下最容易观察到的是青霉的1孢子囊呈扫帚状、青绿色，菌体由许多菌丝组成，菌丝有两种：2为直立菌丝，顶端生有孢子，与繁殖有关；3是营养菌丝，能吸收水和有机物。

    A、青霉都是由菌丝构成的多细胞真菌，A正确。

    B、青霉属于真菌，基本结构特征相同，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物，B正确。

    C、图中1为孢子囊，呈青绿色，能产生孢子来繁殖后代，C错误。

    D、3是营养菌丝，能吸收水和有机物等营养物质，D正确。

    故选：C

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    【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”中的一组对照实验：将两块大小相同的新鲜馒头，按图示进行处理，然后将两支试管一起放到37℃的温水中保温，10分钟后取出，向试管中分别滴加2滴碘液。观察充到的实验现象是

    A. ①号和②号试管都变蓝

    B. ①号和②号试管都不变蓝

    C. ①号试管变蓝，②号试管不变蓝

    D. ①号试管不变蓝，②号试管变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图分析回答下列问题：

    （1）图一是人体内的气体交换过程示意图．A处表示的气体交换过程为_____的气体交换，它是通过_____实现的．

    （2）气体进出肺是通过_____来实现的．

    （3）[②]所代表的气体是_____，它是从图中的_____处产生的．

    （4）图二是血液流经A、B处后，血液中某种物质发生了变化，则该物质为_____．

    （5）图一所示的血管为_____血管，其判断依据是_____．该血管适于物质交换的特点是_____．

    ①管壁只有一层上皮细胞组成；②数量多；③位于动脉和静脉之间；④血流速度快；⑤血流速度慢

    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的（ ）
    ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
    A.①③⑤
    B.①②④
    C.①②③
    D.①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：

    ①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用

    （1）A图_____；B图______；C图______；D图______。

    （2）图中属于第一道防线的是___；属于第二道防线的是___；属于第三道防线的是____。

    （3）属于特异性免疫的有___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：

    （1）该叶片的结构包括_____，_____和_____三部分。

    （2）若此图为呼吸作用示意图，则原料①是_____，产物②是_____。

    （3）物质①②进出叶片的通道是_____。

    （4）物质③通过_____（填结构名称）进入叶片内部。

    （5）该叶片除了能进行光合作用、呼吸作用外，还能进行_____作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物与人类生活有着极为密切的关系，我们的__，__，__，___都离不开动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞核、染色体、基因、DNA的关系，图中1、2、3、4依次表示（ ）

    A. 基因、DNA、染色体、细胞核

    B. DNA、基因、细胞核、染色体

    C. 细胞核、染色体、DNA、基因

    D. 染色体、细胞核、基因、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，A、B、C、D、E为消化道结构，请分析并回答：

    （l）甲表示______的消化曲线，乙表示______的消化曲线，丙表示_______的消化曲线。

    （2）淀粉开始被消化的部位是[____]______，蛋白质在消化道中开始被消化的部位是[____]______。

    （3）这三种营养物质在[_____]_______中都可以被消化。

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