(8分)下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞 的过程,其结果是使细胞的 增多,这些细胞起初在形态、结构方面是 (填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的 过程,其结果形成了不同的 。
(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于 组织。
(3)上图中E具有输送物质的功能,属于 组织。
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有 。
(1)分裂、数目、相似、分化、组织
(2)营养
(3)输导
(4)系统
【解析】
试题分析:(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是生物体结构和功能的基本单位,①②③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织。
(2)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,如图D。
(3)输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,导管和筛管分别运输水、无机盐等无机物和有机物,如图E是导管的结构图。
(4)动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统。
考点:本题考查的是组织的形成、植物的基本组织、植物体的结构层次。
点评:此题为基础知识题,只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,结合题意,即可解答,正确识图是做好该题的关键。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建泉州德化县七年级上学期期中质量跟踪检测生物卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞 的过程,其结果是使细胞的 增多,这些细胞起初在形态、结构方面是 (填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的 过程,其结果形成了不同的 。
(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于 组织。
(3)上图中E具有输送物质的功能,属于 组织。
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有 。
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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