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    16．某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是（　　）
    A．2 cmB．8 cmC．10 cmD．12 cm

    分析 胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差，胸围差我们一般取三次胸围差的平均值．

    解答 解：某人在“尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，”，因此，这个人的胸围差是95cm-83cm═12cm．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握胸围差的概念

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．请观察下列细胞分化示意图，回答问题：
    （1）B是由A经细胞分裂形成的许多细胞．若B是由A细胞经连续n次细胞分裂形成的，则B的细胞数目是2n．
    （2）图中④过程表示细胞分化，其结果是形成了不同的组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．肺泡与外界的气体交换是通过   来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过   来实现的．（　　）
    A．呼吸作用  呼吸运动B．呼吸运动  呼吸作用
    C．扩散作用  呼吸运动D．呼吸运动  扩散作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．2009年HIN1流感，全世界有5000多人因感染此病而死亡．许多患者是通过呼吸道感染这种甲流病毒的，造成患者高烧不退、咳嗽．那么该病毒进入肺部经过的途径是（　　）
    A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B．鼻腔→喉→气管→支气管→肺
    C．口→咽→喉→气管→支气管→肺D．鼻腔→咽→支气管→气管→肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．消化道和呼吸道共同的器官是喉．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．都属于两栖动物的一组是（　　）
    A．乌龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、小鲵、乌龟C．蟾蜍、鳄鱼、水獭D．蝾螈、大鲵、蟾蜍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用的结构是（　　）
    A．气管B．鼻C．肺D．口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是人体消化系统模式图，请据图回答：
    （1）图中1是唾液腺，它的分泌物叫唾液．
    （2）图中9是小肠，它是人体消化和吸收的主要场所．
    （3）小肠的起始部位是十二指肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．能够散播病原体的人或动物叫传染源．

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