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某学习小组在进行测定花生长度大小取样时,是在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒的花生中取30粒较小的.    .(判断对错)
【答案】分析:此题考查抽样检测法的概念和样本的大小与总体的关系.抽样时应当尽量避免主观因素的影响.抽样检测样品数量越多,总体就越接近真实情况.
解答:解:不能对检测对象逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法.为使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响.为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量,建议不要少于30粒.故此题说法错误.
故答案为:×.
点评:1粒种子做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.为了使实验结果准确可靠,应多选种子,并取平均值.
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科目:初中生物 来源: 题型:

某学习小组在进行测定花生长度大小取样时,是在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒的花生中取30粒较小的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:新教材新学案·生物学 八年级 下册 题型:013

某学习小组在进行测定花生长度大小取样时,提出下列四种方法,其中正确的是(  )。

[  ]

A.在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒的花生中取30粒较小的

B.在两种花生中分别随便取出30粒

C.在大粒的花生中取1粒最大的,在小粒的花生中取1粒最小的

D.在两种花生中分别随便取出1粒

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科目:初中生物 来源: 题型:013

  某学习小组在进行测定花生长度大小取样时,提出下列四种方法,其中正确的是

[  ]

  A.在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒的花生中取30粒较小的

  B.在两种花生中分别随便取出30粒

  C.在大粒的花生中取1粒最大的,在小粒的花生中取1粒最小的

  D.在两种花生中分别随便取出1粒

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科目:初中生物 来源:素质教育新学案  生物学八年级下册 题型:013

某学习小组在进行测定花生长度大小取样时,提出下列四种方法,其中正确的是

[  ]

A.在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒的花生中取30粒较小的

B.在两种花生中分别随便取出30粒

C.在大粒的花生中取1粒最大的,在小粒的花生中取1粒最小的

D.在两种花生中分别随便取出1粒

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