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    ①机器人②钟乳石③水杉④海带⑤老虎⑥绢花⑦西瓜虫，属于生物的一组是（　　）
    A、①②④⑥B、②④⑥
    C、③④⑥⑦D、③⑤⑦
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：①机器人、②钟乳石、⑥绢花不具有生物的特征，不属于生物；③水杉  ④海带  ⑤老虎  ⑦西瓜虫具有生物的特征，属于生物．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    群体生活的动物的
     
    、
     
    和
     
    等都可以起传递信息的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对农业生产有益的昆虫是（　　）
    A、菜粉蝶B、蝗虫
    C、七星瓢虫D、蝼蛄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某人缩手反射的过程示意图，请据图回答：

    （1）神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ；完成反射的基本结构是
     
    ．
    （2）请用图中字母和箭头写出缩手反射的反射途径：
     
    ．
    （3）用针刺激该人的手会感到疼痛．当他再遇到尖锐物体时会主动避让，此反射类型属于
     
    ；以下反射活动，吃梅止渴、看梅止渴、谈梅止渴，不同于上述反射类型的是
     
    ．
    （4）若此人身体因意外伤害，只有看到自己下肢的情况下，才知道下肢的活动情况，则此人损伤的部位可能是
     
    （填写字母）．
    （5）我们有时为抢救受困的人，遇到尖锐物体的刺激也能坚持一段时间，这说明
     
    是调节人体生理活动的最高级中枢，他能控制
     
    中较低级的神经中枢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，一个重要的原因是能产生种子．
    幼根的生长；生长最快的部位是：
     
    ；根吸水的主要部位是根尖的
     
    ，成熟区有大量的
     
    ．裸子植物和被子植物的区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）
    A、都是由细胞构成的
    B、都能自己制造营养物质
    C、都能对外界刺激作出反应
    D、都能排出体内产生的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，对物质循环起着其他生物都不可替代作用的微生物是（　　）
    A、腐生微生物B、寄生微生物
    C、蓝藻D、硫细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是（　　）
    A、能够将光能转变为化学能的结构是线粒体
    B、构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物
    C、甘薯中的水能够散失到空气中，说明分子是不断运动的
    D、我们人体进行生命活动所需的能量，从根本上说来自太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们根据动物的共同特征对它们进行分类，下列属于节肢动物主要特征的是（　　）
    A、柔软的身体体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器是足
    B、身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
    C、身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
    D、体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节

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