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    下图是鸡卵的结构模式图，以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状——单冠的基因，a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题，

    1.鸡的生殖方式为                ，通过孵化，图中[   ]            可以发育成小鸡。

    2.如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配，所产下的受精卵的基因组成是         。

    3. 科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？            。说出你的理由                              。

     

    【答案】

    1.卵生    [ 2 ]胚盘

    2.Aa或aa

    3. 能    因为改变了母鸡的遗传基因

    【解析】

    试题分析：图中1是气室，2是胚盘， 3是卵黄，4是卵白，5是卵壳。

    1、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成小鸡，受精卵是在母体外发育成新个体的，所以生殖方式为卵生，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。

    2、鸡冠的单冠与玫瑰冠是一对相对性状，単冠是显性性状，玫瑰冠是隐性性状，所以基因型为Aa的单冠母鸡，与一只玫瑰冠公鸡（aa）交配，子代的基因组成为Aa、aa，Aa是単冠，aa是玫瑰冠，比例各为50%。

    3、转基因技术培育出产蛋多的母鸡，这是由于遗传物质发生改变而产生的变异，属于可遗传变异。

    考点：本题考查的是鸟卵的结构，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，变异的类型。

    点评：此题为基础题，难度一般，掌握鸟卵的结构，掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，可结合遗传图解进行解题。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?玉林）如图所示是鸡卵的结构模式图，请填空：
    （1）鸡卵进行胚胎发育的部位是
    胚盘
    胚盘
    ．
    （2）卵白能为胚胎发育提供
    营养
    营养
    和水分．
    （3）未受精的鸡卵中包含有一个细胞，其中卵黄膜相当于这个细胞的
    细胞膜
    细胞膜
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （4分）下图是鸡卵的结构，请据图回答问题．

    （1）图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[
    ⑧
    ⑧
    ]和[
    ⑨
    ⑨
    ]（填序号）．
    （2）鸡卵没有图中[
    ⑥
    ⑥
    ]
    胚盘
    胚盘
    结构就不能发育为雏鸡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡卵的结构模式图，以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因．图中的A表示控制显性性状--单冠的基因，a表示控制隐性性状--玫瑰冠的基因．请结合所学知识回答问题．
    （1）鸡的生殖方式为
    卵生
    卵生
    ，通过孵化，图中[
    2
    2
    ]
    胚盘
    胚盘
    可以发育成小鸡．
    （2）如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配，所产下的受精卵的基因组成是
    Aa或aa
    Aa或aa
    ．
    （3）科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？
    能
    能
    ．说出你的理由：
    因为改变了母鸡的遗传基因
    因为改变了母鸡的遗传基因
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省临沂市八年级学业水平考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是鸡卵的结构模式图，以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状——单冠的基因，a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题，

    1.鸡的生殖方式为               ，通过孵化，图中[   ]           可以发育成小鸡。
    2.如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配，所产下的受精卵的基因组成是        。
    3. 科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？           。说出你的理由                             。

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