精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.
(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出  明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计.
(2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活.
李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进:
两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次.
该同学应该采纳的建议是:______.
(3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是______.
(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有______.
(5)试验做完后,应将鼠妇______.
魔方格
(2)不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差.当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.因此该同学应该采纳的建议是:两组鼠妇个体大小尽量接近;将实验重复多次.
(3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,得出结论:鼠妇都趋向黑暗的环境,说明光对鼠妇的生活有影响.
(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有水分、温度等环境条件.
(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物,保护动物的栖息环境,从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,鼠妇是动物界中平等的一员,因此,做完实验后,将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去.
故答案为:(2)两组鼠妇个体大小尽量接近;将实验重复多次.
(3)光会影响鼠妇的生活,鼠妇适应生活在黑暗的环境中
(4)水分
(5)放回到自然环境中去
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

1998年上半年,中国南极长城站八次录得酸性降水,其中一次PH为5.46.当刮西北风时,来自南美洲和亚太地区的大气污染物吹到中国南极站所处的南极半岛,遇到降水,形成酸雨.这说明:南极也不是“净土”,酸雨的危害已经危及到地球的每一个角落.
(1)上述短文从一个侧面说明了环境污染具有
B
B
的特点.
A.区域性   B.全球性  C.传染性   D.危害性
(2)形成酸雨的主要原因是大气中
二氧化硫
二氧化硫
等气体含量过多.
(3)为了探究酸雨对植物生长的影响,小洋同学选择了同时栽培、植株大小相近的6盆同品种的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模拟酸雨溶液,设计了如图所示的实验装置,每盆植物喷洒相应的“酸雨”400克(假设光照、温度、空气、水和肥料等条件满足植物生长的需要)一段时间后,观察的现象如表:
“酸雨”的PH值 生长状况
4.5 芽枯死,叶片全部脱落
5.0 芽枯死,多数叶片脱落
5.5 芽萎缩,上部叶片脱落
6.0 上部叶片颜色有变化
6.5 没有明显变化
7.0 叶芽萌发,露出新叶①小洋同学用醋酸和水配制“酸雨”来进行实验,这种实验方法属于
模拟
模拟
实验.实验中,判断“酸雨”对植物生长是否产生影响的依据是
叶芽生长状态、叶变色程度、叶脱落率、
叶芽生长状态、叶变色程度、叶脱落率、

②由实验现象可得出的结论是
酸雨对植物生长有影响
酸雨对植物生长有影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.
(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出  明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计.
(2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活.
李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进:
两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次.
该同学应该采纳的建议是:
两组鼠妇个体大小尽量接近;将实验重复多次
两组鼠妇个体大小尽量接近;将实验重复多次

(3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是
光会影响鼠妇的生活,鼠妇适应生活在黑暗的环境中
光会影响鼠妇的生活,鼠妇适应生活在黑暗的环境中

(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有
水分
水分

(5)试验做完后,应将鼠妇
放回到自然环境中去
放回到自然环境中去

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省攀枝花市盐边县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.
(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出  明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计.
(2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活.
李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进:
两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次.
该同学应该采纳的建议是:______.
(3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是______.
(4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有______.
(5)试验做完后,应将鼠妇______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

1998年上半年,中国南极长城站八次录得酸性降水,其中一次PH为5.46.当刮西北风时,来自南美洲和亚太地区的大气污染物吹到中国南极站所处的南极半岛,遇到降水,形成酸雨.这说明:南极也不是“净土”,酸雨的危害已经危及到地球的每一个角落.
(1)上述短文从一个侧面说明了环境污染具有______的特点.
A.区域性   B.全球性  C.传染性   D.危害性
(2)形成酸雨的主要原因是大气中______等气体含量过多.
(3)为了探究酸雨对植物生长的影响,小洋同学选择了同时栽培、植株大小相近的6盆同品种的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模拟酸雨溶液,设计了如图所示的实验装置,每盆植物喷洒相应的“酸雨”400克(假设光照、温度、空气、水和肥料等条件满足植物生长的需要)一段时间后,观察的现象如表:
“酸雨”的PH值生长状况
4.5芽枯死,叶片全部脱落
5.0芽枯死,多数叶片脱落
5.5芽萎缩,上部叶片脱落
6.0上部叶片颜色有变化
6.5没有明显变化
7.0叶芽萌发,露出新叶
①小洋同学用醋酸和水配制“酸雨”来进行实验,这种实验方法属于______实验.实验中,判断“酸雨”对植物生长是否产生影响的依据是______
②由实验现象可得出的结论是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案