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【题目】人的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到调节的影响。

【答案】激素
【解析】人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化。例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等。

所以答案是:激素
【考点精析】关于本题考查的激素调节,需要了解激素有内分泌腺分泌,内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冠豸山坐落在我市连城县境内,有丰富的植物、动物群系。共有维管束植物184科734属1 628种,其中国家一级保护植物有银杏和南方红豆杉2种;国家二级保护植物有金毛狗、伞花木等8种。脊椎动物有34目97科418种,其中国家一级保护动物有蟒蛇、黄腹角雉、金钱豹等5种;国家二级保护动物有虎纹蛙、鳖、鸳鸯、雀鹰等35种。这段话体现了生物多样性中的。在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同,它们共同构成的多样性。地球上有种类繁多的生态系统,它们构成了的多样性,其中最大的生态系统是 , 它包括地球上所有的及其生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国特有的珍稀的爬行动物和哺乳动物分别是(  )

A. 藏羚羊、大熊猫 B. 大熊猫、朱鹦

C. 朱鹦、扬子鳄 D. 扬子鳄、大熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们在调查校园内的生物时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。大家感到奇怪:鼠妇为什么总待在阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,同学们推测:光会影响鼠妇的分布。于是捉了10只鼠妇做实验来验证自己的推测是否正确。

①取一个长方形的纸盒,里面铺上一薄层湿土,将纸盒分成相等的两部分,一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。

②在纸盒两部分的中央各放人5只捉来的鼠妇,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多。还是移到亮处的鼠妇多?

③10分钟后大家发现10只鼠妇都在黑暗的一端。

请分析回答下列问题。

(1)同学们看到了鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。他们提出了什么问题?__

(2)同学们作出的假设是:__

(3)一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。这样做的目的是:__

(4)10分钟后发现10只鼠妇都在黑暗的一侧,可以得出的结论是:__

(5)实验完成后,这10只鼠妇应该怎样处理?__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的生殖方式是胎生,这对哺乳动物生存的意义是( )
A.降低出生个体的数目
B.减轻母体的负担
C.提高后代的成活率
D.增加后代个体数目

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关芽的叙述中,正确的是( )

A. 芽轴上的叶原基发育成侧芽

B. 枝条是由芽发育而来的

C. 芽全部发育成枝条

D. 枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“一片森林就是一座绿色水库”,绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是(

A.绿色植物阻碍了生物圈的水循环B.绿色植物提高大气湿度,增加降水

C.绿色植物对水循环只是参与作用D.绿色植物蒸腾作用减少了地下水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一生物的排尿量少,甚至不排汗,则此生物可能生活在( )
A.草原地带
B.沙漠地带
C.温暖地带
D.寒冷地带

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环境影响生物,生物也能影响环境。(判断对错)

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