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    12．线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门．

    分析 线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．如蛔虫、丝虫等．

    解答 解：据分析知：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门是线形动物的特征．
    故答案为：圆柱形

    点评 理解线形动物的特征是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在根尖各部分中，细胞体积较小，细胞核较大的是（　　）的细胞．
    A．根冠B．伸长区C．分生区D．成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．森林能净化空气，调节气候的现象主要说明植物对环境的影响．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．能量在食物链中的流动特点是（　　）
    A．各级相等B．逐级减少C．逐级增加D．反复循环运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，发现小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．．
    （4）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除光 外都保持相同，形成了明亮和黑暗 两种环境的对照．
    （5）分析结果，得出结论：鼠妇喜欢在阴暗 的环境中生活．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不是1只，这是为了避免偶然性，减小误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．在翻开的、湿润的土壤中，常常会看到蠕动着的蚯蚓．这些暴露在空气中的蚯蚓很快又会钻进土壤．下面是几个与蚯蚓相关的问题，请思考回答：
    （1）蚯蚓是靠体壁呼吸？A．体壁   B．毛细血管 C．鳃
    （2）轻抚蚯蚓的腹面，会感觉到它粗糙的刚毛．这些刚毛与蚯蚓的运动有关吗？如果假定这些刚毛与蚯蚓的运动有关，并将蚯蚓分别放在粗糙和光滑的玻璃板上进行探究，你对实验结果的预期是：蚯蚓在粗糙的玻璃板上的爬行速度更快．
    （3）如图为探究蚯蚓运动情况实验模式图．图中长方形表示蚯蚓，甲表示蚯蚓运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置，A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置．请回答：
    ①若以B点为起点，则终点是D；
    ②该蚯蚓运动的距离是5cm；
    ③若3次测量蚯蚓在相同时间内运动的距离有差异，你认为应该对这些数据进行怎样的处理？取平均值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是一位同学为探究人呼出的气体中含有较多的二氧化碳而做的实验装置，请回答：
    （1）提出问题：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？
    （2）作出假设：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    （3）①如果气体的进出均选择弯管，应向A处吹气，在B处吸气．
    ②向瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶．
    ③在本实验中，甲瓶的作用是实验组，乙瓶的作用是起对照作用．
    （4）通过实验可以得出的结论是：人呼出的气体含有较多的二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．木本植物的茎能逐年加粗是因为（　　）
    A．木本植物的茎有树皮保护B．木本植物茎中有导管
    C．木本植物茎中有筛管D．木本植物茎中有形成层

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：
    （1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛．
    （2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要慢．

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