【题目】某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案如下表:根据如表完成下列问题:
⑴若选用①和②号试管进行实验,其实验变量是______________________,主要探究____________________________________________,观察到②号试管的实验现象是____________________________。
⑵若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用,应选用①和③号试管进行实验,那么X处放入的是____________________________。
⑶试管中的碘液的作用是用来检验是否存在________________________。
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【题目】肺是人体进行气体交换的场所,下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述,正确的是
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成
④肺泡分布广
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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【题目】下列是人体部分形态结构和生理功能图示,请据图回答:
(1)记笔记时,一会儿看黑板,一会儿看笔记本,同学们既能看清黑板上的字,又能看清笔记本上的字,这是因为眼球结构中的( )__________具有调节作用。
(2)我们熟悉的歌手姚贝娜患乳腺癌去世。她捐献的角膜成功移植给两位患者,使他们重见光明。在眼球的结构中,感受光的刺激、形成物象的部位是( )______________,物像信息通过视神经传入__________产生视觉。
(3)某人因车祸导致尿失禁,是由于图中__________________(数字或字母)被切断导致( )____________失去了大脑控制,尿失禁时其排尿反射的反射弧是_______________________(用数字、字母和箭头表示)。
(4)若尿液中发现有葡萄糖,在肾脏中可能发生病变的部位是__________;某人尿量大增,在肾脏中可能发生病变的部位是__________________。
(5)静脉注射治疗肾脏病变,药物到达病灶前最先经过心脏的腔室是________________。
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【题目】图表示食物在消化道内的消化情况。甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,字母表示组成消化道的各个器官,据图请回答下列小题
【1】甲代表的物质是()
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素
【2】字母C代表消化道的()器官
A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 食道
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【题目】如图为四种不同的生物细胞,下列叙述正确的是( )
A. 图②细胞组成的是上皮组织
B. 图③细胞所在的生物体没有系统
C. 图④细胞能完成各种生理功能,是细胞分裂分化的结果
D. 一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的
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【题目】桃树属于绿色开花植物,所结的桃子有毛桃和滑桃之分,毛桃又分离核和黏核两个品系。弥河沿岸泥土砂质,水源充足,所产黄桃个大味甜,加工制作的罐头、桃干等成为当地特产。人们将桃树移植到大棚中,使桃子上市时间大大提前,提高了收益:
(1)桃的果肉营养丰富,是由桃花结构中的_______________发育而来的。
(2)离核、黏核、毛桃、滑桃等体现了生物多样性中的_____________多样性。
(3)某科研所新培育了一种黄肉油蟠,市场行情好,你认为桃农老李改良自己桃园的最佳方法是__________。
(4)现在黄桃罐头全国出售,把鲜桃制成罐头的防腐原理是__________________
(5)弥河沿岸泥土砂质,水源充足,所产黄桃较其他产地个大味甜,说明生物与环境的关系是_____。
(6)农科所为了研究光照强度对滑桃光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的影响,测得在不同光照强度下滑桃光合作用速率变化曲线图。请据图回答:
①图中影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是_______________,而可能限制曲线BC段光合作用速率的两种主要环境因素是_____________________________。
②如果植物白天始终处于图中A点状态,则在较长时间后该滑桃不能正常生长的原因是________________________________________________。
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