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    下列关于生物圈的范围及其定义的描述，正确的是（　　）
    A、地球上所有生物的总称
    B、大气圈、水圈和岩石圈的全部
    C、地球上所有生物以及它们所生活的环境
    D、地球上所有生物能够生活的地方保护
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．也是人类的“立足点”．
    解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体温恒定能扩大了动物的活动空间．下列生物中属于恒温动物的是（　　）
    A、海葵、珊瑚虫
    B、蓝鲸、白鳍豚
    C、大鲵、扬子鳄
    D、白鲨、中华鲟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运动员在高原地区训练，到平原地区比赛，会得到“超常发挥”，主要的原理是（　　）
    A、白细胞增多，具有更强的杀菌能力
    B、红细胞增多，具有更强的运输氧气能力
    C、血小板增多，具有更好的凝血机制
    D、血浆增多，具有更好的运输养料的能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）构成此菠菜叶的结构和功能的基本单位是
     
    ．
    （2）图中的
     
    ，（用数字表示）合称表皮，属于保护组织．
    （3）在“制作与观察菠菜叶横切面的临时切片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图中的
     

    A．1  B．2  C．3　D．4
    （4）蒸腾作用所散失的水分是通过[
     
    ]
     
    形成的[
     
    ]
     
    来完成的．
    （5）根据叶片的结构和功能持点，可以判定叶所属的结构层次是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花的主要部分是（　　）
    A、花瓣B、雄蕊
    C、雌蕊D、雄蕊和雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物种类多，有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（　　）
    A、草原生态系统
    B、湿地生态系统
    C、森林生态系统
    D、农田生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒的生物的依据？（　　）
    A、有细胞结构
    B、能生长和繁殖
    C、身体呈绿色
    D、能对外界的刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将写有“p”的透明薄纸放在载玻片上摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是（　　）
    A、bB、dC、pD、q

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中苔藓植物的主要作用是（　　）
    A、防风固沙，净化空气
    B、作为空气污染的指示植物
    C、分解动植物遗体
    D、涵养水源，保持水土

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