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16.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群.节肢动物的主要特征是身体有很多体节构成,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角、口等器官.节肢动物包括甲壳纲动物,如蟹、虾;蛛形纲动物,如蜘蛛,多足纲动物,如蜈蚣;昆虫纲动物,如蚊子、蝗虫、蜻蜓、螳螂等.

分析 节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如虾、蟹、蜘蛛.

解答 解:节肢动物的主要特征:身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节;头部有眼、触角、口等器官.节肢动物包括甲壳纲动物,如蟹、虾;蛛形纲动物,如蜘蛛,多足纲动物,如蜈蚣;昆虫纲动物,如 蚊子、蝗虫、蜻蜓、螳螂等.
故答案为体节;身体有很多体节构成;外骨骼;蜘蛛; 蚊子.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.腐生性微生物对自然界的物质循环起重要作用,请在下图中括号内填上恰当的名词:

1.腐生细菌、真菌,2.二氧化碳,3.水和无机盐,4.绿色植物,5.有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.学习了蝗虫呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其呼吸器官在头部,有些同学则认为在胸腹部,各抒己见,互不相让.最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究.
实验器材和用具:试管、活蝗虫、清水
(1)提出问题:蝗虫的呼吸器官在哪里?
(2)作出假设:蝗虫的呼吸器官在胸腹部.
(3)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入相同体积的清水.
②把两只大小相同活蝗虫甲、乙试管中,甲中蝗虫的头部浸人水中,露出胸腹部;乙中的蝗虫的胸腹部浸人水中,露出头部.
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况.
④结果预测:甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,请分析回答:

(1)正确的操作顺序是③②①④⑤.
(2)图中④的操作应先让盖玻片一端接触液滴,再缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止玻片标本中产生气泡
(3)③中滴的液体是生理盐水,不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是防止细胞失水死亡.
(4)染色用的液体是碘液,染色时先在盖玻片一端滴加染液,另一端用吸水纸吸引.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)图中表示物镜镜头的是4(填标号).标号9所表示的结构叫做粗准焦螺旋
(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像;此时必须转动准焦螺旋.当转动10(填标号)时,镜筒的升降范围较小.
(3)用显微镜观察细胞时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是50倍.
(5)小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;
②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;
③将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴.
④盖上盖玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍镜观察.
请你根据小明的操作过程,回答下列问题.
①小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正.错误:在洁净的载玻片中央滴一滴清水;更正:在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水.
②小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在.于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在.据此判断污物最有可能在物镜上.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一.下面是某同学在实验课上制作临时装片时的某些片段,请你仔细回忆自己做该实验的情景,并按要求回答下列问题:

(1)图1是制作该临时装片的几个重要步骤,正确的顺序为:④③①②(填序号).
(2)图1中环节②和④分别滴加的液体分别是碘液、清水.
(3)如图2在使用显微镜的过程中,对光时,转动[7]转换器使低倍物镜对准通光孔;观察洋葱表皮细胞时,镜筒应先降后升,镜筒上升时,眼睛应注视[1]目镜寻找物像,若视野中物像有些模糊,为了看得更清晰应调节细准焦螺旋.
(4)在显微镜下看到的洋葱表皮细胞,更接近图3中的图象C(填字母).
(5)实验中撕取的一块洋葱表皮,在植物体的结构层次上属于组织;洋葱中所含有的辛辣性物质,存在于细胞结构中的液泡.
(6)制作D图临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中最薄的一片,制成临时切片进行观察.
(7)在D图中细胞内有叶绿体的是3(填序号),D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是3具有叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.破损的水果很容易腐烂,这说明表皮是(  )
A.保护组织,具有保护功能B.分生组织,具有分裂功能
C.基本组织,能储存营养D.输导组织,具有运输功能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于利用植物蒸腾作用的是(  )
A.在阴天或傍晚移栽植物B.大树底下好乘凉
C.阴天在大棚内点亮白炽灯D.对移栽后的植物进行遮荫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.到了果期管理时,菜农们进行了项很重要的工作…整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破顶端优势,促进植物多长侧枝,多开花结果.

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