【题目】如图是人体消化、呼吸、循环系统生理活动示意图,请据图回答.
(1)图中的生理过程a表示营养物质由消化道壁进入血液的过程,如果该食物为淀粉、蛋白质,则进入a过程中的物质为、 .
(2)图中的生理过程b表示外界气体进出肺泡的过程,这一生理过程是通过实现的;生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换,过程c的完成是通过作用.
(3)血液之所以不能倒流是由于静脉瓣、、能防止血液倒流.
【答案】
(1)葡萄糖,氨基酸
(2)呼吸运动,气体扩散
(3)动脉瓣,房室瓣
【解析】解:(1)图中的生理过程a表示营养物质由消化道壁进入血液的过程,称为吸收;如果该食物为淀粉、蛋白质,则在小肠内被彻底分解为葡萄糖和氨基酸,才能被吸收利用.(2)图中的生理过程b表示外界气体进出肺泡的过程,是肺与外界的气体交换,通过呼吸运动实现的;生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换,是通过气体的扩散作用实现的.(3)心脏内的房室瓣、动脉瓣以及静脉血管中的静脉瓣,都只能朝向一个方向开,保证了血液只能由心房→心室→动脉→静脉,而不能倒流.
所以答案是:(1)葡萄糖、氨基酸(2)呼吸运动;气体扩散(3)动脉瓣、房室瓣(顺序可互换)
【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识,掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素,以及对肺泡与外界气体的交换的理解,了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验方案。请分析作答:
(1)由表可知,2号瓶和3号瓶是一组对照实验,实验变量是 ,除了这一组对照实验外,以上实验方案还包括 组对照实验。
(2)本实验中最有可能萌发的是 号罐头瓶内的种子。
(3)若要探究光照条件对种子萌发的影响,可另取一罐头瓶,编号为5号,瓶底铺上与1~4号罐头瓶等量的棉花,放入2粒大豆种子,洒上适量的水,使棉花保持潮湿,并把整个装置放到温度为℃的光亮处培养,一周后观察实验结果。
(4)由表可知,本实验方案并不完美。其不足之处是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青少年长时间玩手机易造成近视,近视的主要原因及矫正方法分别是( )
①晶状体曲度过大 ②晶状体曲度过小 ③配戴凹透镜 ④配戴凸透镜.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回笞:
(1)与菜豆种子结构比较,玉米种子在结构上的不同是________.菜豆种子在萌发过程中发育成植株I的结构是[_]________,种子萌发过程中的营养物质来自[_]________
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的________部位
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,将冒出的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是________________.
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