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科学探究的五步骤是指提出问题、
 
 
 
、得出结论.
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.所以科学探究的五步骤是指提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论.
故答案为:作出假设;制定计划;实施计划.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对气孔的活动情况叙述不正确的是(  )
A、气孔既能张开,又能闭合,是通过表皮细胞来调节的
B、每当太阳升起的时候,气孔就慢慢的开启了
C、气孔的开启和闭合是通过保卫细胞来调节的
D、每当夜幕降临的时候,大多数气孔缩小或闭合

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是探究种子萌发的外界条件的对照实验,请分析总结实验结果.
说明:甲组为常温下,乙组为低温下.
(1)本实验共有
 
组对照实验.
(2)已萌发的种子所满足的外部条件是
 
 
 

(3)若该种子为双子叶植物的种子,你认为它可能是
 
.(填“蚕豆”或“玉米”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

给病人输入生理盐水或在上臂抽血化验,应选用的血管分别是(  )
A、动脉、动脉
B、静脉、静脉
C、动脉、静脉
D、静脉、动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

与其它脊椎动物相比,鲫鱼消化系统的特点之一是(  )
A、具有唾液腺能分泌唾液
B、具有肝脏能分泌胆汁
C、胰腺、肝脏混在一起,合称肝胰脏
D、具有胰腺能分泌胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物与其类别连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物最重要的分类依据应该是(  )
A、形态B、结构
C、形态和结构D、形态结构和生理功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康是指身体健康、
 
和社会适应性良好.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中狼的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是(  )
A、禁止开发利用任何生物资源
B、保护动物栖息地
C、控制有害动物的数量
D、宣传保护动物的重要性

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