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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是(  )

A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.ac段表示植物的光合作用强度小于呼吸作用强度
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行

【答案】B
【解析】解:A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度,植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳.A错误;
B、光合作用的原料之一是二氧化碳,植物吸收二氧化碳多,说明光合作用强度大;从图示可以看出,在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断地增强,但强度小于呼吸作用强度.B正确;
C、光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,b点的二氧化碳吸收相对量为零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量.C错误;
D、cd段表示光合作用趋于稳定,D错误.
故选:B

练习册系列答案
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【题目】下列不能作为一个生态系统的是

A.中山公园里的所有树木 B.一片果园

C.一条小溪 D.一块稻田

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【题目】如图为人体部分生理活动示意图和心脏某工作状态示意图.①﹣⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,1﹣8表示心脏结构,请据图分析回答问题:

(1)人体进行图示③④所示的生理活动,是通过实现的,在进行④过程时,胸廓的容积变(填大或小),肋间肌(填收缩或舒张);
(2)食物中的是构成人体组织细胞的基本物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成
(3)当心脏的【收缩时,将血液泵向肺,心脏的另一个“泵”是处于收缩和舒张状态? . 请推测,心脏的两个“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?
(4)图中能表示排泄途径的是(填写图中序号).Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是

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【题目】下列都有真正的根、茎、叶的植物是

A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和种子植物

C. 藻类植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和种子植物

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【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:

1)从叶片的结构分析,图一中物质是通过 进出叶片的.

2)若图一表示呼吸作用过程,则代表的物质是 ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是

3)若图一表示光合作用过程,则代表的物质是 ,物质产生于叶肉细胞的 (填细胞结构);图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点.请你写出光合作用的反应式

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【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法正确的是(  )

A.如果没有1结构是无法形成月经的
B.受精卵开始分裂的场所是2
C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程
D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是2

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【题目】使用显微镜时,对光完成的标志是看到明亮的圆形视野。

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【题目】实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时,常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验:

Ⅰ.实验材料:黑棋子10颗,标记X;白棋子10颗,5个标记X、5个标记Y;纸盒两个,代表父亲和母亲。

Ⅱ.实验步骤:

①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中,各自混匀。

②随机从两个纸盒中各取一颗棋子,在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中,混匀。

③重复步骤②几次。

Ⅲ.某小组实验结果如下表:

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

结果

XY

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

请结合上述实验回答下列问题:

(1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是__________,其细胞中的染色体组成为__________

(2)在人的体细胞中,染色体是__________(成对/成单)存在的,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。

(3)该组同学得到的数据处理结果是男女比例为__________;而理论上,男女出生性别比应约为__________。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________

(4)后代是男孩还是女孩取决于__________(父亲/母亲)提供的生殖细胞的类型。一对夫妇,第一胎生了儿子,笫二胎生女儿的可能性为__________

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