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    观察叶片的结构时，小组的两名同学各自制作了叶片的横切面装片，用同一台显微镜观察到的最佳效果如甲、乙两图所示，与乙图相比，甲图显示在制片过程中出现的问题是?（　　）
    A、刀片没有捏紧
    B、刀片没有沾水?
    C、盖片的方法不正确
    D、没有染色，看不清楚?
    考点：用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮
    专题：
    分析：用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮及横切面装片的制作的步骤是：拿两个刀片，并列好，与主叶脉呈60度角划几次，注意手要捏紧刀片．快速地多拉几次，在清水中把刀片上的叶片洗掉．用毛笔蘸取最薄的，且结构比较完整的一片放在载玻片上，盖上盖玻片，吸水即可（如果需要观察某些特别组织则需染色）
    解答：解：由图中可以看出对比乙切片，甲切片在显微镜下透光率差、很暗观察不清，说明甲切片较厚，可能的原因是刀片没有捏紧致使被切下的部分较厚．
    故选：A
    点评：及时总结在实验中出现的问题查找原因是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中能按照形态结构特点划分为同一类的一组是（　　）
    A、牛和草B、鱼和河水
    C、空气和阳光D、猫头鹰和鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验．请分析回答：

    （1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是？
     
    ．
    （2）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使
     
    溶解到酒精中．
    （3）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是
     
    ．（多选题）
    A．甲叶未覆盖铝箔的部分    B．甲叶覆盖铝箔的部分   C．乙叶
    D．丙叶的绿色部分    E．丙叶的白斑部分    F．丁叶
    （4）本实验中有
     
    组对照实验，其中乙叶片与
     
    叶片形成一组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数细菌的营养方式属于寄生．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“种子萌发的环境条件”中，某同学用当年饱满的玉米种子为材料进行探究，方案如表，请分析回答：
    瓶号1234
    种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子
    环境条件不防水、置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层放过量水，置于温暖处
    （1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发．实验结果表明种子萌发需要的环境条件是
     
    、
     
    和充足的空气．
    （2）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的
     
    作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放能量，供生命活动需要．
    （3）如果该同学要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择
     
    号瓶和
     
    号瓶为一组对照实验．
    （4）1号瓶和3号瓶
     
    （填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是
     
    ．
    （5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发．因此，该同学所用的种子应具有
     
    的胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“动物的行为”时，某小组同学进行了“小仓鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验，探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为．请根据他们的实验数据，回答下列问题．
    实验找到食物时间
    第一次2分48秒
    第二次1分50秒
    第三次40秒
    （1）该小组探究的问题是
     
    ？
    （2）实验结论
     
    ．
    （3）对比蚯蚓走“T”行迷宫的实验，蚯蚓要经过约200次尝试与学习，才会直接爬向潮湿的暗室．这说明动物越高等，学习能力
     
    ．
    （4）小鼠的这一行为从行为的功能来说是
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了了解校园内植物的种类，通常用的方法是（　　）
    A、分类法B、调查法
    C、观察法D、实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物细胞具有细胞壁．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是鸽蛋的最重要结构？（　　）
    A、卵黄B、卵白C、系带D、胚盘

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