【题目】生物体在形成生殖细胞(精子或卵细胞)时,染色体数目减半,成对的____和___将分开成单,然后随着精卵结合而结合重新成对。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】试一试,你能运用光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等原理解答实际问题吗?
(1)森林覆盖率高的地区降雨多,在炎热的夏天草坪可使周围气温降低,主要原理是植物能进行作用,使大气湿度增大;
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜,这是因为新疆地区夜晚气温低,降低植物的作用,有利于有机物的积累;
(3)水稻在生长期间,如果大部分叶片被害虫吃光了,就会影响水稻进行作用,从而造成大幅减产;
(4)在农场温室大棚中,为了提高农作物的产量,可在大棚中安装增加浓度的仪器(如图).
(5)栽花或种庄稼都需要松土,这是为了使植物的根得到充足的氧气,保证的正常进行.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答:
(1)一个细菌也是一个细胞,图中甲乙两种细胞相比较,相同的特点是:都有[①]___________,能控制物质进出细胞;[②]细胞质中都没有 ____________,不能进行光合作用。
(2)图中表示细菌结构的是_________图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的__________。
(3)在乙图中,控制生物性状的基因存在于图中序号[ ]________所示的结构中。
(4)细菌的生殖方式是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种树叶的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向.请完成下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①④分别是:
① ④
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①②分别是:
① ②
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具备( )
A. 生产者和分解者 B. 消费者和分解者
C. 生产者和消费者 D. 生产者和人
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题:
(1)A表示__,B表示__.
(2)当手臂处于(一)状态时,A处于__状态,B处于__状态;
(3)由(一)到(二)必须在__支配下才能完成.
(4)当手臂自然下垂时,A处于__状态,B处于__状态.
(5)两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是__、__和__.
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