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    表皮、叶、种子依次属于（　　）
    A、组织、器官、植物体
    B、细胞、器官、组织
    C、组织、器官、器官
    D、细胞、组织、器官
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．据此答题．
    解答：解：表皮，由表皮细胞构成，有保护作用，属于保护组织．
    叶，属于六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，叶是由不同组织构成的一个器官．
    种子，属于六大器官之一，由不同的组织构成．
    故选：C
    点评：细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背，理解了才会应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中没有根、茎、叶的分化的是（　　）
    A、海带B、地钱C、蕨D、苏铁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是可遗传的变异？（　　）
    A、果蝇红眼个体，后代出现白化性状
    B、将一定浓度的生长素喷洒到黄瓜植株上，黄瓜开的花多为雌花
    C、由于食物中缺碘，一家人均患有大脖子病
    D、将母鸡的卵巢割除，并植入另一公鸡的睾丸，此母鸡逐渐长出公鸡的鸡冠和长的羽毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病．下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞微小，结构简单
    B、只能寄生在活的细胞里
    C、由蛋白质和遗传物质构成
    D、该病毒属于动物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法正确的是（　　）
    A、虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
    B、猫与豹的亲缘关系比狗的近
    C、猫与豹长得最相像
    D、目是分类的最基本单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要将长沙打造成“资源节约型，环境友好型”城市，下列哪一种说法错误（　　）
    A、要搞好环境绿化
    B、要强化污染防治和生态保护
    C、先发展工业，等有了钱再治理污染
    D、要注意社会-经济-环境的协调发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中，全部能够被消化道直接吸收的一组是（　　）
    A、淀粉、蛋白质和麦芽糖
    B、淀粉、脂肪和蛋白质
    C、葡萄糖、氨基酸和水
    D、水、麦芽糖和蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列变异能遗传的是（　　）
    A、人晒太阳后皮肤变黑
    B、用杂交技术培育的水稻新品种
    C、单眼皮美容手术后变成双眼皮
    D、水肥充足的条件下，小麦的果实粒大饱满

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究酵母菌对蔗糖具有发酵作用，某同学设计了如图两个实验装置，在甲、乙两个相同的瓶中装入等量的温开水：
    （1）在甲瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，那么乙瓶内应加入
     
    ．
    （2）放入恒温箱一段时间后，气球发生膨胀的是
     
    瓶．
    （3）酵母菌发酵产生的气体是
     
    ．
    （4）酵母菌属于真菌与细菌一起作为
     
    参与物质循环．
    （5）食物腐败是由于细菌和真菌引起的，请列举一种防止食品腐败的方法
     
    ．

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