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【题目】如图是“生物进化树”的一部分,请据图回答下列问题:

(1)图中A代表_____动物,B代表_____动物。

(2)由图分析可知,生物进化的大致历程是:由简单到_____,由低等到_____,由_____到陆生。

【答案】哺乳类两栖类复杂高等水生

【解析】

生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。

(1)动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。据图中的进化树分析,A代表哺乳类动物,B代表两栖类动物。

(2)由图可知:从进化树可以看出生物进化的总体趋势是简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

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【题目】童年时,我们经常唱起一首儿歌“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来,主要是受哪种非生物因素的影响。( )

A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气

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【题目】以下关于草履虫的知识,正确的是(  )

A. 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成

B. 个体微小,要用电子显微镜观察

C. 草履虫趋向有利刺激是反射活动

D. 观察时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动

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【题目】如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构,下列叙述中,错误的是

A甲图中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所

B乙图中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成

C丙图中的B表示氧气,A表示二氧化碳

D丁图中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血

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【题目】腔肠动物和扁形动物的共同特征是( )

A. 有口无肛门 B. 身体呈辐射对称

C. 背腹扁平 D. 有刺细胞

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【题目】对如图探究实验的描述错误的是(  )

A. 该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用

B. 37℃时唾液淀粉酶的活性较强

C. 用玻璃棒搅拌可使实验效果更好

D. 若实验成功,现象是①不变蓝,②变蓝

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【题目】小麦的生存环境只要阳光和空气就可以了。( )

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【题目】分析表格中的数据和如图实验,回答问题

操作说明:先捏紧甲管,松开乙管,向乙内呼气,再捏紧乙管,松开甲管,吸气,重复3﹣4次

气体成分

大气中的含量(%)

呼出气体中的含量(%)

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他气体

0.9

0.9

(1)从表中数据可知:呼出气体中的氧气比吸入气体中的_____

(2)按如图装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于_____状态.

(3)实验中通入甲瓶的是空气,通入乙瓶的是_____

实验现象:_____瓶中石灰水浑浊程度大.

实验分析:呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_____(填结构).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】影响生物生活的环境因素包括( )

A. 生物因素 B. 非生物因素和生物因素

C. 非生物因素 D. 阳光、温度、水等

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