【题目】下列关于抗原和抗体的叙述,不正确的是( )
A. 抗体是由淋巴细胞产生的
B. 抗原就是指侵入人体内的病原体
C. 抗原和抗体的结合具有特异性
D. 麻疹病毒和麻疹疫苗都可以作为抗原
【答案】B
【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。
(3)病原体是指引起传染病的微生物和寄生虫的统称,微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌等;寄生虫主要有原虫和嚅虫等。
抗体是抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,因此“抗体是由淋巴细胞产生的”,A正确;
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等,而不仅仅是指“侵入人体内的病原体”,B错误;
抗体具有专一性,一种抗体只能与特定的抗原结合,因此“抗原和抗体的结合具有特异性”,C正确;
麻疹病毒和麻疹疫苗进入人体后都能刺激淋巴细胞产生抗体,因此“麻疹病毒和麻疹疫苗都可以作为抗原”,D正确。
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【题目】小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…
但是,每个人都有不同的成长及拍:有的人快,有的人慢;有的人先往横发展,有的人先往纵拉长;有的人先从心理成熟,有的人先从生理变化!然而成长也有男女性别的差异,不过,不管你的节拍如何,你总会长大的,只是时间的快慢而已!因此,面对自己的“早熟”或“晚熟”,只想提醒你﹣﹣给自己一点点生理发展的时间,不要一味地羡慕别人,要养成良好的生活习惯,顺着自己的生理成长的节奏发展,你一定会走向自在的青春!
“青春”原本是个美好的名词,但是随着自己的长大,你必须向对社会的变迁,以及别人对你渐多的要求和期许,你是否也感受到这份心理压力呢?在此给你一些建议﹣﹣
给自己心理一点弹性空间
当自己表现不错时,为自己喝彩
不尽如意时,接纳自己
情绪不稳时,适度发泄
随时与别人沟通,增进彼此了解
关心自己,做自己的朋友!关心周围,做大家的朋友!
(1)第二性征的出现象征了青春期的到来,你知道此时的青少年除了长粉刺,皮下脂肪加厚等,还有哪些显著的变化呢?
(2)你在青春生理发育上有哪些疑惑或烦恼?
(3)假如你过14岁的生日,你最希望爸爸妈妈送给你一件什么礼物.
(4)假如你的好朋友过14岁的生日,你送给他(或她)的青春赠言是?
(5)“长大”了的你们,希望老师怎样对待你们.
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【题目】探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中,叙述正确的是( )
A. 用滴管从水中吸取水蚤,滴在盖玻片上
B. 选取一只水蚤置于显微镜下观察
C. 生石灰吸水,固定水蚤的活动范围
D. 做完实验后将水蚤倒入垃圾中
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【题目】1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80多年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面。
(1)青霉素是从青霉菌的培养液中提取的。青霉菌属于________菌。
(2)抗生素药物必须凭处方购买,因此它属于_________药。
(3)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体______________功能的体现。
(4)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代。因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的_____________学说解释。
(5)对于抗生素的使用,正确的做法是________________。
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【题目】甲与乙是同班同学,由于甲得了流感而乙被传染也得了流感,那么乙在得流感前、后的身份分别属于( )
A. 传染源、传播途径 B. 传播途径、易感者 C. 易感者、传染源 D. 易感者、传播途径
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【题目】流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病,以空气飞沫传播为主,普遍易感,病后有一定的免疫力.请回答下列相关问题:
(1)流感病毒是流行性感冒的________(病原体、传染源)。病毒入侵人体后必须寄生在____中进行繁殖。
(2)在流行性感冒流行的季节,医生建议教室保持空气新鲜,可进行熏蒸消毒,这属于传染病预防措施中的________。
(3)流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生相应的________,从而提高对该流感的抵抗力。注射了流感疫苗,________(能、不能)预防结核病。
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【题目】下列成果均用到了生物技术,其中利用了克隆技术的是( )
A. 利用普通小鼠培育巨型鼠 B. 采用苏云金杆菌培育抗虫棉
C. 利用大肠杆菌生产胰岛素 D. 采用普通羊培育多莉羊
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【题目】在载人航天活动中,为了使航天员适应太空失重状态的生活,要让他们在失重飞机中进行失重训练。航天员的训练在科学研究中属于模拟实验。下列不属于模拟实验的优点的是( )
A. 可以解决不便于直接用实验方法解决的难题 B. 可提高效率,节约资源、资金和时间
C. 一般情况下,模拟程度越高,实验效果越好 D. 模拟实验得到的结果都是可靠的
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