【题目】生活在细菌真菌遍布的环境中,人们可以不生病,主要原因不包括的是( )
A. 人体通过皮肤和黏膜进行第一道防线的阻挡和保护
B. 人体的泪液、唾液中的溶菌酶能够杀死病原体
C. 吞噬细胞这种特异性免疫可以杀死病原体
D. 淋巴细胞能够受刺激产生抗体,特异性地杀死抗原
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列环境问题与防治措施不相符的是( )
A. 酸雨——通过净化减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放
B. 臭氧层空洞——减少使用氟利昂
C. 土地沙漠化——退耕还林还草
D. 温室效应——减少使用一次性塑料饭盒
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”江水泛绿是由于哪类植物大量繁殖引起的 ( )
A. 蕨类植物 B. 种子植物 C. 某些藻类植物 D. 苔藓植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李红为帮助提升本村大棚草莓产量,决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验:准备一盆银边天竺葵,用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A),并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装;然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,脱色漂洗,滴加碘液。说法正确的是( )
A.叶片A的乙部分变蓝,而甲部分不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B.叶片A的甲部分和丙部分进行对比,说明光是光合作用必不可少的条件
C.叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料
D.通过叶片A、B的启发,李红认为可在大棚中适当延长光照时间来提高草莓产量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是
A. 明确调查目的和对象 B. 如实记录调查过程中的数据
C. 制订调查方案 D. 对调查结果进行整理和分析
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈因为有形形色色的生物才绚烂多彩、瑰丽迷人,下列为生物的是( )
A. 每年都会长高的钟乳石 B. 五彩缤纷的珊瑚
C. 千年的铁树 D. 会下象棋的机器人
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