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下列人类活动中,你认为最有利于环境保护的是(  )
A、开垦荒地B、采伐森林
C、兴建城市D、退耕还林
考点:人类活动与生态环境的关系
专题:
分析:人类活动对环境的影响日益突出,已威胁到生物圈,如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果,保护植被刻不容缓,治理环境污染迫在眉睫.
解答:解;A、开垦荒地扩大耕地会破坏植被和食物链,导致生态系统稳定性的破坏,不利环境的保护,A错误;
B、采伐森林,会破坏植被和食物链,导致生态系统稳定性的破坏,不利环境的保护,B错误;
C、兴建城市,毁坏植被,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性,不利环境的保护,C错误;
D、退耕还林还草,能有效的防风固沙,保证生态系统内部结构与功能的协调,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是农田生态系统中的一部分生物,证据图回答:
(1)图中的生产者是
 

(2)图中消费者是
 

(3)图中分解者是
 

(4)用箭头在图上画出食物链(网).
(5)在这个食物网中总共有
 
条食物链.
(6)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要
 

(7)如果草地用网子罩起来,不让鸟飞进去,那么后果是
 
.这个事例说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

美西螈的体色有黑色和白色之分.如图为美西螈克隆实验过程示意图.你认为美西螈D的体色表现是(  )
A、与美西螈A相似
B、与美西螈B相似
C、与美西螈C相似
D、介于美西螈A和B之间

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列名词中,都属于生物体的是(  )
A、病毒、蘑菇、绿豆
B、水、含羞草、阳光
C、钟乳石、珊瑚虫、蝴蝶
D、珊瑚虫、机器人、恐龙化石

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪组生物具有共生关系(  )
A、水绵与衣藻
B、大豆与根瘤菌
C、珊瑚虫与海虾
D、人与蛔虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能正确表示食物链的是(  )
A、昆虫→食虫鸟→鹰
B、草→羊→狼
C、猫头鹰→老鼠→种子
D、植物遗体→真菌(蘑菇)→动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

将马铃薯块茎切成大小相同的若干块,每块均带有芽眼.取4个同样大小、质地相同的花盆,分别装满等量的同种泥土,将所切块茎平均分为4组,分别埋于4个花盆约5cm深处的泥土中,按下表方法连续管理培植20天,则下列相关叙述错误的是(  )
花盆温度光照
①号20℃适量黑暗
②号20℃适量充足
③号20℃不浇水充足
④号20℃持续过量充足
A、生长状况最佳的是②号花盆中的马铃薯
B、④号花盆中的马铃薯不久死亡
C、①号和③号花盆进行对照实验,其变量只有1个
D、马铃薯的这种繁殖方式速度快,后代性状较一致

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科目:初中生物 来源: 题型:

哪一项说法错误的是(  )
A、有机物是通过筛管自上而下运输
B、蒸腾作用能促进植物体内水分和无机盐的运输
C、呼吸作用主要在细胞核中进行
D、光合作用为生物圈中其它生物提供食物来源

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科目:初中生物 来源: 题型:

核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应,科学家设想在潜艇中建立一个小球藻(一种单细胞藻类)空气净化器来解决这一问题,请回答:
(1)这一设想的依据是
 

(2)空气净化器必需提供的原料是
 
 

(3)这个空气净化器若要运行还需要
 

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