A. | 寄生,消费者 | B. | 寄生,分解者 | C. | 腐生,消费者 | D. | 腐生,分解者 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖和无性生殖的本质区别是,有无两性生殖细胞的结合 | |
B. | 扦插、嫁接、压条、组织培养、分裂生殖、克隆等,都属于无性生殖 | |
C. | 有性生殖可以加快生物繁殖的速度,能保持植物的原有的优良性状 | |
D. | 植物生殖的多样性可以使植物适应不同的环境,有更多的机会产生更多的后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父母将基因传给子女 | B. | 与父母生活在相同的环境中 | ||
C. | 通过父母的言传身教 | D. | 父母把各种性状传给子女 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
容器编号 | A | B | C |
处理方法 | 用底部无孔的容器盛放,水浸没种子. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水. |
结果观察 | 头两天萌发,随后种子逐渐腐烂. | 萌发良好,一周左右发豆芽成功. | 头两天萌发,随后表层以下的种子逐渐腐烂. |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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