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12.上题中,引起足癣的生物的营养方式和在生物圈中的地位分别是(  )
A.寄生,消费者B.寄生,分解者C.腐生,消费者D.腐生,分解者

分析 生物的营养方式分为自养和异养两种形式,其中异养一般又包括寄生和腐生两种形式.
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.据此答题.

解答 解:足癣寄生在人体内,以现成的有机物为食,属于生态系统中的消费者.
故选:A

点评 关键点:各种生物的营养方式和在生物圈中的地位.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.健康是指一种身体、心理和(  )方面的良好状态.
A.人际交往能力B.经济实力C.反应速度D.社会适应能力

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.关于生物的生殖,下列叙述不正确的是(  )
A.有性生殖和无性生殖的本质区别是,有无两性生殖细胞的结合
B.扦插、嫁接、压条、组织培养、分裂生殖、克隆等,都属于无性生殖
C.有性生殖可以加快生物繁殖的速度,能保持植物的原有的优良性状
D.植物生殖的多样性可以使植物适应不同的环境,有更多的机会产生更多的后代

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下面的问题:
(1)这个实验装置是美国科学家米勒设计的.
(2)实验装置A中泵入的是甲烷、水蒸气、氨气、氢气等气体,该混合气体中绝不会含有氧气,相当于原始大气;设置电极进行火花放电视模拟闪电.
(3)装置B里的液体相当于原始海洋,经过一周后,在C的溶液中检测到氨基酸等有机物的等有机小分子物质生成.
(4)此实验证明:在生命起源的过程中,从无机物;生成有机物是完全可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.子女的一些性状与父母相似,主要是因为(  )
A.父母将基因传给子女B.与父母生活在相同的环境中
C.通过父母的言传身教D.父母把各种性状传给子女

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.已知控制有耳垂的基因A是显性,控制无耳垂的基因a为隐性.右图是某家族成员的关系图谱,其中①、④、⑥、⑦为男性,①、②有耳垂,⑤、⑥无耳垂,请分析
(1)④的体细胞中,Y染色体来自于[①],
⑦的体细胞中,X染色体来自于[③].
(2)有耳垂和无耳垂这两种表现在遗传学上称为相对性状.①、②有耳垂,⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为变异.
(3)家族中,①的体细胞中控制耳垂的基因型是Aa,⑥的基因型是aa,⑨的表现型是无耳垂.
(4)若⑦和⑧是一对龙凤胎,他们属于旁系(填“直系”或“旁系”)血亲.
(5)⑦和⑨长大后不能结为夫妻,原因是近亲结婚的后代患隐性遗传病的机率增大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图示大豆种子结构,其中能压榨出大豆油结构是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.以下是小伟用黄豆发豆芽的实验,请分析回答:
(1)黄豆选材的探究.
实验结果显示:陈年霉变种子多数不能萌发,虫噬空缺种子多数不能萌发,当年饱满种子萌发良好.这些情况说明;种子萌发的自身条件是具有完整、活力的胚.
(2)发豆芽技术的探究.
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
容器编号ABC
处理方法用底部无孔的容器盛放,水浸没种子.用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温.用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水.
结果观察头两天萌发,随后种子逐渐腐烂.萌发良好,一周左右发豆芽成功.头两天萌发,随后表层以下的种子逐渐腐烂.
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的呼吸作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供动力.
②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温.这是因为种子萌发所需的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气.
(3)夏天,豆芽易变“老”、腐烂.你想到的保鲜方法是袋装冷藏.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图依次是人体神经系统中的脑、脊髓和反射弧结构示意图,据图回答问题.

(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元,神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧.
(2)某人酗酒后,走路东倒西歪,动作极不协调.主要是因为酒精麻醉了图甲中的③(填标号)部分.
(3)一位运动员在跳马比赛中,不慎摔伤腰部,腰部脊髓因此受到严重损害,尽管及时进行了治疗,后来检查发现,该运动员有反射活动,并且下肢也没有受到任何损伤,但是,该运动员还是形成了截瘫--下肢丧失了运动功能,大小便失禁.在做膝跳反射检查应刺激图丙中的a(填标号)部位,膝跳反射的神经中枢c位于图乙(填甲或乙)中.
(4)歌手张雨生因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动.由此可判定其脑结构中的[]脑干部分受到了严重损伤.
(5)在下列反射活动中,与膝跳反射类型相同的反射活动是A.
A、吃到杨梅时唾液腺分泌唾液
B、看见杨梅时唾液腺分泌唾液
C、想到杨梅时唾液腺分泌唾液
D、谈论杨梅时唾液腺分泌唾液.

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