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人可作为影响其它所有生物生存的生物因素                         (      )

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,所以人可作为影响其它所有生物生存的生物因素,故题干的说法是正确的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物与生物之间存在着各种关系,以下不属于合作关系的一种是(   )
A.一只猎豹追捕一只斑马B.一群大雁排成"一"字形往南飞
C.蜜蜂对处来入侵者群起而攻之D.一群狼围捕一只小鹿

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

香蕉在北方地区不能很好地生长,影响它在北方生长的主要因素是
A.降雨少B.温度低C.土壤酸碱度不适宜D.光照强度不够

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物中,属于昆虫的是
A.蜘蛛B.螯虾C.蝴蝶D.蜈蚣

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

青霉在生长期间分泌的青霉素,能够抑制周围的其它微生物的生长,青霉和其它的微生物的关系是(     )
A.捕食B.寄生C.竞争D.互利共生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下属于生物因素对生物生存影响的是
A.放在阳台上的盆栽植物,枝叶常弯向光源生长
B.蝴蝶采花蜜 ,同时传播花粉,使植物结出果实
C.初冬,大雁往温暖的南方迁徙
D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

实验探究题(10分)
针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,回答下列问题。
(1)探究实验需遵循________________原则(2分)
(2)你提出的问题是:_____________________________ (2分)
(3)实验中用多只鼠妇,多次实验的目的是____________________(2分)
(4)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了______ 和  ______两种环境。  (2分)
(5)结论:鼠妇喜欢在 _____ 的环境中生活。(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“身体分为头、胸、腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面有肉外是骨。”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征(   )
A.节肢动物B.昆虫C.蜈蚣D.蜘蛛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列是 同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是
A.家鸽B.家燕C.麻雀D.蝙蝠

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