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    人可作为影响其它所有生物生存的生物因素                         （      ）
    对

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，所以人可作为影响其它所有生物生存的生物因素，故题干的说法是正确的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物与生物之间存在着各种关系，以下不属于合作关系的一种是（   ）
    A．一只猎豹追捕一只斑马B．一群大雁排成＂一＂字形往南飞
    C．蜜蜂对处来入侵者群起而攻之D．一群狼围捕一只小鹿

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    香蕉在北方地区不能很好地生长,影响它在北方生长的主要因素是
    A．降雨少B．温度低C．土壤酸碱度不适宜D．光照强度不够

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，属于昆虫的是
    A．蜘蛛B．螯虾C．蝴蝶D．蜈蚣

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    青霉在生长期间分泌的青霉素，能够抑制周围的其它微生物的生长，青霉和其它的微生物的关系是（     ）
    A．捕食B．寄生C．竞争D．互利共生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下属于生物因素对生物生存影响的是
    A．放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长
    B．蝴蝶采花蜜 ，同时传播花粉，使植物结出果实
    C．初冬，大雁往温暖的南方迁徙
    D．蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    实验探究题（10分）
    针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，回答下列问题。
    （1）探究实验需遵循________________原则（2分）
    （2）你提出的问题是：_____________________________ （2分）
    （3）实验中用多只鼠妇，多次实验的目的是____________________（2分）
    （4）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了______ 和  ______两种环境。  （2分）
    （5）结论：鼠妇喜欢在 _____ 的环境中生活。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面有肉外是骨。”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征（   ）
    A．节肢动物B．昆虫C．蜈蚣D．蜘蛛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列是 同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是
    A．家鸽B．家燕C．麻雀D．蝙蝠

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