【题目】我国的植树节定为每年3月12日 .(判断对错)
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【题目】用直尺和线测量叶的周长时,某同学连续测量3次,数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm,这位同学的记录应为()
A.12.1cm
B.11.93cm
C.12.2cm
D.12.07cm
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与苔藓植物相比较,蕨类植物更适于陆地生活,原因是( )
A.有了真正的根、茎、叶,而且根、茎、叶里有输导组织
B.用孢子进行繁殖
C.没有根、茎、叶器官的分化
D.植株矮小,茎和叶里没有输导组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系.
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示.
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的.韭菜长在阳光下,是绿色的.如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.
(1)根据以上资料,你提出的问题是: .
(2)针对你提出的问题,请作出假设: .
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条 件.然后将甲放到 下培养,将乙放到 处培养.几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是 色的.
(4)由此得到的结论是 .
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【题目】某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类.他们分类的方法为( )
A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途
C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量
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【题目】为了探究细菌对植物遗体的分解作用,某小组准备了6份相同的树叶,并在实验过程中添加蒸馏水,使树叶保持湿润,同学们还设计了3种实验方案,如下表:
实验前的处理 | 甲组 | 乙组 | |
方案一 | 甲、乙两组均在常温条件下 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
方案二 | 甲组在常温条件下,乙组进行高温处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
方案三 | 甲、乙两组都进行高温处理 | 放在无菌条件下 | 在树叶上放上准备好的细菌后放在无菌条件下 |
(1)以上三种实验方案都有甲、乙两组,目的是为了做 实验.
(2)有的方案中,需要在实验前进行高温处理,目的是为了 .
(3)在上述方案中,“方案 ”更能说明问题.
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【题目】下列植物中,全都能靠种子繁殖新个体的一组是( )
①玉米
②海带
③紫菜
④侧柏
⑤满江红
⑥银杉
⑦葫芦鲜
A. ①②⑤ B. ①⑤⑥ C. ①④⑥ D. ①④⑦
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