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【题目】下列几组生物中,生物个体是单细胞的是

A细菌、酵母菌 B青霉、曲霉 C洋葱、香菇 D蘑菇、病毒

【答案】A

【解析】

试题分析:单细胞生物只由单个细胞组成,如细菌、草履虫、酵母菌、衣藻等生物只有一个细胞构成,属于单细胞生物病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,青霉、曲霉、洋葱、香菇都是由多细胞构成的,属于多细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从来没有看到它们吃酸味、辣味的食物,他想知道蚂蚁是否吃辣的东西,于是设计了以下实验: 材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,辣椒汁、清水各一份。实验步骤:

(a)取两小块大小相同的棉花团,分别滴入辣椒汁和清水,放置在纸盒的一侧。

(b)将一小窝蚂蚁饿饲后(不喂水和其它食物),放在纸盒的另一侧。

请根据实验设计回答下列问题:

(1)这个实验研究的问题是:______

(2)滴入清水的一组起_____作用,选用一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是_____

(3)蚂蚁具有______对触角,_____对足,身体和附肢都_____,属于节肢动物中的昆虫类。

(4)若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁,则说明_____

(5)蚂蚁是具有社会行为的动物,它们的群体内部形成一定的_____,成员之间有明确的_____,群体成员之间也有信息的交流,它们主要是通过_____交流。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】移栽植物时要带土的主要目的是(  )
A.带来水分
B.带来无机盐
C.避免损伤茎秆
D.避免损伤根毛和幼根

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体,下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是

A.①②B.②③C.①②③D.③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为某种植物发育过程示意图,乙、丙分别为某植物果实和种子结构示意图,请认真分析并回答

(1)甲图中从A→B表示的生理过程是_____,C表示的生理过程是_____

(2)乙图中,[⑥]是由图甲的_____(填序号) 发育而来,⑥内包有多个⑤,原因是图甲的C发育成豆荚的子房中有多个_____

(3)丙图中能够发育成新个体的结构是_____,由图中的_____(填标号)共同构成,它是由甲图C中的_____发育而来的。如果该种子在适宜的条件下萌发,则萌发时最先突破种皮的结构是[]_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断,阅读后探究下列问题

在天气转暖,雄蛙高声鸣叫的春季,我们多次在沟渠或池塘旁观察雌雄蛙的抱对现象,后来,在老师的带领下,我们又采集了一些蛙的受精卵,蛙的受精卵由胶质膜包裹着形成单独的小圆球,一个个小圆球再聚集成团,形成卵块,带回学校后,把这些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中,在玻璃缸中又放些露出水面的石块和水草,玻璃缸放在向阳温暖的地方,这就是我们为蛙营造的新家园

1)根据论文中的描述,如图所示ABCD四图中,属于青蛙受精卵的是__

2)培养蛙卵时,要用池塘水而不用自来水的理由是__

3)玻璃缸放在向阳温暖的目的是__

4)在缸内放些水草的目的是__

5)在玻璃缸内放置一些石块露出水面的作用是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面哪一项是生物?( )
A.机器人
B.钟乳石
C.生石花
D.珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】昆虫发育过程的显著特点是有变态现象,下列昆虫中发育属于不完全变态的是(  )

A. 蝴蝶 B. 果蝇 C. 蝗虫 D. 黄蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你想了解蜜蜂的形态特点和生活习性,应从下列哪一本书中查找( )

A. 《昆虫学》 B. 《两栖动物学》 C. 《鸟类学》 D. 《哺乳动物学》

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