【题目】制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻盖上,其主要目的是( )
A.避免盖玻片下面出现气泡
B.防止水溢出
C.增强透明度
D.防止实验材料被损坏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环过程,请据图回答:
(1)此森林生态系统的食物网中有______条食物链.图一所示食物网中积累能量最少的一条食物链是______.
(2)要组成完整的生态系统,图一中需要添加的成分是______,在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______.生态系统的能量最终来源于______,此生态系统在一定时间内能够维持生态平衡是因为______.
(3)生态系统中的物质和能量是沿着______流动,此生态系统受到了污染,丙体内会积累最多的有毒物质,其原因是______.图二中的甲对应图一中的生物是______,此生物与鹰的关系是______.
(4)图三中的A在生态系统能进行两种生理过程②③,则②③分别表示______过程,有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。
(1)________和______与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构。
(2)图一中标号[a]所示的过程称为传粉,其实质是______散落到______上的过程。
(3)图二示被子植物的受精过程,即[7]______中的精子与胚珠中的[ ]______结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)图三示被子植物的果实,果实由_______发育而来。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是
A. 甲表示生产者、乙表示消费者
B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物
C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈
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