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    下面是两种不同细胞的结构模式图，请据图回答：
    （1）甲图中对细胞起支持和保护作用的是[
     
    ]
     
    ；切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的[
     
    ]
     
    中．
    （2）两图中细胞的[
     
    ]
     
     中储存着遗传信息；控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）存在于结构F中，能为细胞的生命活动提供能量的是
     

    （4）
     
    图所示细胞为植物细胞，
     
    图所示细胞为动物细胞，二者共有的结构有
     
    、
     
    、
     
    ．
    （5）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位，即
     
    构成．
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：分析图形：A是细胞壁，B是细胞膜，C是叶绿体，D是细胞核，E是液泡，F是细胞质，各自具有一定的作用，动植物细胞有相同点和不同点．分析解答．
    解答：解：（1）A是细胞壁，对细胞起支持和保护作用；E是液泡，含细胞液，营养物质等就来自于液泡的细胞液，如切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的液泡中．
    （2）D是细胞核，内有遗传物质；B细胞膜，能控制物质的进出．
    （3）动植物细胞内都有线粒体，是呼吸作用的场所，能分解有机物释放能量，供细胞进行生命活动利用．
    （4）甲是植物细胞，因为甲植物细胞中有A细胞壁、E液泡、C叶绿体，动物细胞无这三个结构，动植物细胞都的结构是细胞膜、细胞质、细胞核．
    （5）除病毒外，生物体由细胞构成，细胞是生物体的基本单位，如洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成．
    故答案为：（1）[A]细胞壁；[E]液泡   
    （2）[D]细胞核；[B]细胞膜
    （3）线粒体     
    （4）甲；乙；细胞膜；细胞质；细胞核   
    （5）细胞
    点评：细胞的基本结构和功能是学习生物学的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握，识记时注意图文结合．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种
     
    ，如饮食习惯、起居习惯、日常行为习惯、日常生活安排
     
    和
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，回答问题．
    （1）观察图中①所示，鸟的身体呈
     
    型，可以减少空气的阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成
     
    ，适于空中飞行．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻
     
    ．胸骨上高耸的突起叫做
     
    ．附着在胸骨上的是全身最发达的③
     
    ，能拉动两翼产生飞行的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将如图各结构与其功能用直线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统的物质循环图解，请回答：
    （1）图中生产者是
     
    和
     
    ；消费者是
     
    ；分解者是
     
    ．
    （2）动植物的遗体被分解者分解后，产生的
     
    进入空气中，产生的
     
    和
     
    渗入土壤中．
    （3）绿色植物通过
     
    作用制造
     
    ，并释放出
     
    ，为人类和动物的生存提供条件．
    （4）动物在生态系统中的作用是
     
    生态系统的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态示意图，请回答：
    （1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
     
    关系，这就形成了
     
    ．
    （2）此图中共有
     
    条食物链，最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内的变化是
     
    ．
    （4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是
     
    ．
    （5）如图能表示一个完整的生态系统吗？
     
    　理由
     

    （6）此食物网中数量最多的生物是
     
    　体内含有有毒物质最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）鱼类生活在水中，它们是靠
     
    来获取食物和能量，靠
     
    呼吸．
    （2）说说水是如何进入鱼鳃，有又从什么地方流出的？请用简单的方法证明这一点．
    （3）进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体会有什么变化？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分析了锻炼时上肢肌肉的协作关系，请据图分析，回答问题．
    （1）当伸肘时，以①为主的肌群处于
     
    状态；而以②为主的肌群处于另外一种状态．
    （2）屈肘将哑铃举到胸前时，感到非常吃力，说明力量不足的肌肉主要是
     
    ．（填序号）
    （3）观察图中一组肌肉的两端附着的位置，它们附着在
     
    （相同，不同）骨上．
    （4）由伸肘变屈肘时，②的状态变化是
     
    ．
    （5）锻炼时，①和②相互配合，动作协调，此时除运动系统外，起到调节作用的是
     
    ．
    （6）当上肢自然下垂时，①和②的状态是
     

    A、同时收缩         B、同时舒张    C、①收缩，②舒张   D、①舒张，②收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，黄鹂在枝头上筑巢，孵卵．从动物行为的种类来看，这种行为属于
     
    行为．杜鹃把自己的卵产在黄鹂的巢里，由黄鹂把卵孵化成小杜鹃，并且喂养杜鹃雏鸟，从行为的获得途径来看，黄鹂的行为属于
     
    行为．这种行为是由体内的
     
    决定的．

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