【题目】如图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题。
(1)图中A、B、C分别为生物的不同生理过程,(___)___作用过程能够为生物体的生命活动提供能量。(___)___过程能带动植物体对水分的吸收以及水分和无机盐的向上运输;植物通过根吸收水分,再通过该过程散失水分,从而促进了生物圈的___。
(2)A过程所需的原料是____。在农业生产中采用合理密植,间作套种,是为了充分利用___,提高图中A___的效率,使农作物增产。
(3)根据该示意图,你认为防治大气污染、改善空气质量的根本措施除了植树造林,还要___。
【答案】B 呼吸作用 C 蒸腾作用 水循环 二氧化碳和水 阳光 光合作用 控制污染物的排放
【解析】
图中A是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,是光合作用的过程;图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,是呼吸作用的过程。图中C是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。
(1)图中A表示光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气;B表示蒸腾作用,增加大气湿度,提高降雨量,促进水循环;C表示呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。B表示呼吸作用过程能够为生物体的生命活动提供能量。C蒸腾作用过程能带动植物体对水分的吸收以及水分和无机盐的向上运输;植物通过根吸收水分,再通过该过程散失水分,从而促进了生物圈的水循环。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,是光合作用的过程。所以A光合作用过程所需的原料是二氧化碳和水。在农业生产中采用合理密植,间作套种,是为了充分利用阳光,提高图中A光合作用的效率,使农作物增产。
(3)防治大气污染、改善空气质量的根本措施是减少控制污染物的排放,有效措施是大面积的植树造林。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列反应式中正确表达了呼吸作用的是( )
A.氧气+水→有机物(储存着能量)+二氧化碳氧气+能量
B.有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
C.有机物(储存着能量)+氧气→水+二氧化碳
D.二氧化碳+水有机物(储存带能量)+氧气+能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不属于现代生物技术
A. 用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米
B. 利用人工分离培养的微生物制造饮料
C. 进行生物个体克隆
D. 利用发酵技术制造抗生素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动、植物细胞的结构模式图,请据如图问答下列问题:
(1)请你判断图___所示的是植物细胞模式图,依据是有:___。(用字母填写)。
(2)图甲和图乙所示的两种细胞共有的结构[B]的作用是___。
(3)甲细胞中特有的能量转换器是[__]___。
(4)甘甜可口的西瓜汁水,来自图中[__]___结构。
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