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(2005?德州)2005年5月22日有媒体报道:青海省刚察县境内部分候鸟异常死亡,截止到5月8日,青海湖已有178只斑头雁确诊死于禽流感H5N1病毒.当地卫生检疫部门已对进入疫区的车辆进行严格检查,并彻底消毒;青海湖鸟岛旅游区已经封闭.从预防传染病的角度,当地卫生检疫部门所采取的措施属于(  )
分析:此题考查传染病的预防措施,预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,据此答题.
解答:解:禽流感是一种由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.具有传染性和流行性等特点预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;因此,对来自疫区的人员车辆进行检疫检查、并进行消毒,这些措施都属于切断传播途径.
故选:B
点评:传染病的预防措施是考查的重点,多以材料题的形式出现.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?德州)根据如图和提供的资料,回答问题:
很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构.

(1)在该生态系统中,桑与蚕是
捕食
捕食
关系.
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是
细菌
细菌

(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自
太阳光
太阳光

(4)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了
能量利用
能量利用
率.
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是
鱼(人)
鱼(人)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?德州)有人做了如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区.经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
地区 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾
释放数 回收数 释放数 回收数
工业污染区 64 16 154 82
非工业区 393 154 406 19(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做
性状
性状

(2)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做
完全变态发育
完全变态发育

(3)在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明生物对环境具有
适应性
适应性

(4)如果严厉禁止污染,工厂的排烟量大大减少.请你预测,桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?
浅色桦尺蛾数量增多(深色桦尺蛾数量减少)
浅色桦尺蛾数量增多(深色桦尺蛾数量减少)

(5)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主.这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于
保护生物的多样性
保护生物的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?德州)如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内的某些物质.请据图回答:

(1)A进入血液循环的过程叫做
营养物质的吸收
营养物质的吸收

(2)检验某人的C时,发现有蛋白质,说明他肾脏的[
3
3
]
肾小球
肾小球
部位发生了病变.
(3)进入8的F通过
气体扩散
气体扩散
作用进入血液,最终被[
7
7
]
组织细胞
组织细胞
利用.
(4)D在循环系统中流动的方向是一定的,不会倒流,原因是
心脏、静脉中有防止血液倒流的瓣膜
心脏、静脉中有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?德州)舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目,演员们优雅曼妙的舞姿、美仑美奂的造型给观众带来了视觉的享受和心灵的震撼.因为21位演员都是聋哑人,所以在演出现场有4位手语老师分别位于舞台四角进行指挥.请回答下列问题:
(1)手语老师的手势通过演员们视网膜上的
感光细胞
感光细胞
转化为神经冲动,神经冲动经
视神经
视神经
传递到大脑的一定区域,形成视觉.
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作,主要依靠
神经系统
神经系统
的调节作用,其调节的基本方式是
反射
反射

(3)她们克服了常人难以想象的困难,通过长期艰苦的训练,才取得了今天的成就.说明她们在心理上能够保持
积极向上的心态
积极向上的心态

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?德州)把图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请分析回答下列问题:
(1)该实验探究的光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(2)在实验中使用石灰水的目的是
检测二氧化碳是否存在
检测二氧化碳是否存在

(3)进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜,其目的是
使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽
使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽

(4)本实验的对照实验是
玻璃瓶以外的叶片
玻璃瓶以外的叶片

(5)如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位,请写出你的设计方案:
取两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的大部分(或全部)叶片;分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况
取两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的大部分(或全部)叶片;分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况

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