精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.填空:
(1)施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”,阐述了动植物结构和功能的基本单位是细胞.
(2)影响生物生存的因素主要有生物因素和非生物因素.
(3)常用的玻片标本有切片、装片和涂片三种.
(4)在制作临时装片时,所要观察的材料必须是薄而透明的.
(5)生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.

分析 1、除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.
2、环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.
3、生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种;根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种.
4、使用显微镜观察细胞的结构时所选用的材料的特点是薄而透明.
5、在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动.

解答 解:(1)除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体.生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位.
(2)非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.其中光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育. 水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
(3)生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种;根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种.从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片.如:椴树茎切片;从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片.如:口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的;用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片.如:血液涂片、细菌涂片.
(4)用显微镜观察细胞的结构时,必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜.所以所选用的材料必须是薄而透明的,为的是让光线能够通过.光线透过物体的结构进入人的眼睛,能够看到物体的结构.
(5)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
故答案为:(1)细胞
(2)生物;非生物
(3)切片;装片; 涂片
(4)薄;透明
(5)食物链;食物网

点评 本题考查的知识点比较多,注意平时学习中的积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.动物的运动系统由骨、骨骼肌、骨连接三部分组成.在躯体运动的形成中,是以骨为杠杆,关节为支点、骨骼肌收缩提供动力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室.随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从末见过其亲代 是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序.
(1)黄蜂的生殖行为是先天性行为.判断的依据是生来就有的,不需要通过学习获得.
(2)据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为先天性行为和学习行为.
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于观察法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.为增加农民收入,加速社会主义新农村建设,某市许多乡镇大力发展养蚕业,下较为蚕的生殖、发育过程,请根据图回答:
(1)蚕的生殖方式属于有性生殖,
(2)家蚕的发育过程经历了四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育.
(3)养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长蚕发育的幼虫期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.双子叶植物的根系是直根系,叶脉是网状√(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于鱼类的是(  )
A.娃娃鱼和美人鱼B.鱿鱼和章鱼C.中华鲟和鲨鱼D.鳄鱼和鲸鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:
(1)图A中,②是细胞壁外的荚膜,能够保护细菌;③是细胞膜,能控制物质进出,④是DNA.⑤是细胞质.
(2)这种细菌(填“会”或“不会”)会运动.这是根据图中序号①所代表的结构作出判断的.
(3)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是菌落.细菌的繁殖方式是分裂繁殖,而真菌用孢子来繁殖后代.
(4)所有的细菌都是单细胞的个体.
(5)某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个厚壁,含水量低,抗逆性强的休眠体,称为芽孢.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.生物体通过细胞分裂,使细胞数目不断增多,1个细胞连续分裂3次后可形成多少个细胞(  )
A.3个B.6个C.8个D.无数个

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.放久了的红薯味道不甜,原因是(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案