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    苔藓植物已分化出的器官是（ ）

    A.根、茎、叶 B.根、茎 C.茎、叶 D.根、叶

     

    C

    【解析】苔藓植物一般具有茎、叶，根是假根，只起固定作用。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第四部分 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是( )

     

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第二部分 生物体的结构层次（解析版） 题型：选择题

    关于使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的实脸操作，下列哪一项说法不正确? （ ）

    A.显微镜视野中光线太暗时，可以转动反光镜选择凹面镜

    B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面注视物镜，直到物镜接近装片

    C.显微镜视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片

    D.临时装片的盖玻片下有气泡看不清物像。可以转动细准焦螺旋使物像更清晰

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是

    A．木质部与水分的输导有关

    B．韧皮部与有机物的运输有关

    C．形成层与茎的加粗生长有关

    D．根尖的成熟区是吸收水分的主要部位

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    菜豆种子和玉米种子都具有的结构是

    A．种皮和胚B．种皮、胚和胚乳

    C．胚和胚乳D．子叶和胚乳

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展（解析版） 题型：综合题

    豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图）。请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：

    (1)根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中 色是显性性状。

    （2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠： ；子一代豚鼠： 。

    （3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：

    ①选用毛色为 色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；

    ②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为 ；

    ③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为 。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展（解析版） 题型：选择题

    下图是蚊子发育过程示意图，这样的发育类型属于（ ）

    A．完全变态 B．不完全变态 C．变异 D．无性繁殖

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次（解析版） 题型：探究题

    植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 ℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。

    （1）该同学提出的问题是_____________________________________？

    （2）该同学作出的假设是_____________________________________；

    （3）实验中的变量是_________________________。

    （4）该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，请指出来：

    ；并修改完善： 。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次（解析版） 题型：选择题

    下列食物中，属于果实的是

    A．西瓜子 B．葵花子 C．花生仁 D．马铃薯

     

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