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    【题目】将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（ ）
    A.p
    B.q
    C.b
    D.d

    【答案】D
    【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”故选D．
    本题考查的是视野中的物像，视野中的物像是实物的倒像．

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    【题目】图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是( )

    A.②③④是消费者 B.①②③④共同构成了生态系统

    C.该生态系统具有自我调节能力 D.该图同时存在食物链和食物网

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    【题目】下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ）
    A.细胞核
    B.线粒体
    C.叶绿体
    D.叶绿体和线粒体

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    【题目】克隆羊诞生的故事说明遗传信息存在于（ ）

    A．细胞质中 B．细胞核中 C．液泡中 D．细胞膜中

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    【题目】根据上面的植物细胞模式图，回答下列问题。

    (1)请写出各部分结构的名称。1________，2________，3________，4________，5________，6________。

    (2)①细胞壁：起________和________作用；

    ②细胞膜：紧贴细胞壁内侧，极薄，在光学显微镜下不易看清楚；

    ③细胞核：近似球形；

    ④细胞质里有________，________内的细胞液中溶解着多种物质；细胞质中还有________，为细胞的生命活动提供能量。在植物绿色部分的细胞中，细胞质内还有________。

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    【题目】生态系统具有强大的自动调节能力，这种调节能力是无限的。（ ）

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    【题目】请分析图中的漫画，结合所学知识回答下列问题：

    （1）画面1中根的表述说明它具有 的功能，完成该功能的主要部位是根尖的 。

    （2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供 ，发挥此作用所需的原料是 。

    （3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的 停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的 作用提供动力，茎也难以完成该工作。

    （4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有 的作用。

    （5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义： （答出两项）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（ ）

    A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．钙肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）
    ①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥液泡．
    A.①②③
    B.②③④
    C.③④⑤
    D.④⑤⑥

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