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17.你捉到了一些蚯蚓,用下列哪种处理方法能让蚯蚓存活的时间最长(  )
A.放在干木屑的烧杯中,用纱布盖上
B.放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.放装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水
D.放装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上

分析 蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中,蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.

解答 解:A、蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上,缺少水分,蚯蚓存活时间较短;
B、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,拧紧瓶盖,缺少氧气和营养,蚯蚓存活时间较短;
C、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水,缺少营养,蚯蚓存活时间较短;
D、蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,以保持体壁的湿润,因此将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上,能够让蚯蚓存活时间最长.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点以及蚯蚓的生活环境.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.阅读下面资料,回答问题.
人类基因组计划(Human Genome Project,HGP)于1990年正式启动.其主要目标有:识别人类DNA中所有基因(超过10万个);测定组成人类DNA的30亿碱基对的序列;将这些信息储存到数据库中;开发出有关数据分析的工具;致力于解决该计划可能引发的伦理、法律和社会问题:
经过多国科学家的共同努力,1999年11月23日,美国国家科学院的官员和参加人类基因组计划的科学家们庆祝人类基因组计划公布DNA测序工作完成第10亿个碱基对的测定.12月1日,一个由英、美、日等国科学家组成的研究小组宣布,他们已经破译了人类第22对染色体中所有(545个)与蛋白质合成有关的基因序列,这是人类首次了解了一条完整的人类染色体的结构,它可能使人们找到多种治疗疾病的新方法.
研究显示,第22对染色体与免疫系统、先天性心脏病、精神分裂、智力迟钝和白血病以及多种癌症相关.完成对第22对染色体的测定将对这些疾病的早期诊断和治疗起到帮助作用.这一成果是宏大的人类基因组计划的一个里程碑.
(1)1990年,被誉为生命“登月计划“的国际启动,主要由哪些国家的科学家共同参与?
(2)2000年6月26日,中国科学家与国际同行共同发布了什么?
(3)你知道“人类基因组计划“完成后,会对你的生活产生什么影响吗?请谈一谈.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
 装置 种子数 空气 水 温度 实验结果
 A 30 充足 适量 2℃ 0粒萌发
 B 30 充足 适量 20℃ 28粒萌发
请回答下列问题;
(1)该实验要探究的问题是温度对种子的萌发有影响吗?.
(2)请为该小组作出相应的假设温度对种子的萌发有影响.
(3)在这一实验中,变量是温度.
(4)该实验中,设置B装置的目的是对照作用.
(5)该实验结论:种子萌发需要适宜的温度.
(6)B组有两粒种子没有发芽,原因可能是胚已死亡,胚不完整,种子处在休眠期.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫(  )
A.扦插B.嫁接C.压条D.种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)此生态系统中数量最多的生物是绿色植物.该生态系统中能量的最终来源是太阳能.
(2)图中共有9条食物链,请列出此图中最长的食物链:绿色植物→蝗虫→臭鼬→蛇→鹰”或“绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰.
(3)若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫,则最终鹰体内DDT含量最高.
(4)如果人为捕杀蛇,会直接影响到鹰的生存.生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.这种现象说明生态系统具有一定的自动调节调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:

(1)图{1}表示的长颈鹿个体劲的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为变异.
(2)图{2}所示的现象叫做生存斗争;此过程会由于过度繁殖而愈加激烈.
(3)用简单的语言描述图{3}所示的现象:适者生存不适者淘汰.
(4)自然选择是通过生存斗争实现的.
(5)现代长颈鹿是通过长期的自然选择和遗传逐代积累形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为普通光学显微镜结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中[4]的名称是物镜.
(2)观察时,先转动图中的[14]粗准焦螺旋使[2]镜筒缓慢下降,直到[4]接近玻片标本为止.
(3)若显微镜视野中出现了一个污点,移动玻片标本和转换[4],这个污点均没有变化,可以判断这个污点是在[1]目镜上.
(4)观察洋葱细胞表皮细胞实验中,我们制作的是装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.哺乳动物体表被毛,胎生,哺乳;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:

图B是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿只有臼齿和门齿,没有犬齿,这与草食性生活相适应.A图是狼的牙齿,判断的理由是:犬齿尖锐锋利,适于撕裂食物,这与肉食性生活相适应.

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同步练习册答案