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    下列各项中属于生物的是
     
    ，根据你的理解，说一说它们是生物的理由（至少写出两条）：
     
    ．
    A．机器人  B．克隆羊    C．木头    D．蘑菇    E．细菌    F．蛋白质．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、机器人、木头不具有上述生物的特征，不属于生物；
    B、克隆羊、蘑菇、细菌具有上述生物的特征，属于生物；
    C、蛋白质只是一种营养物质，它的地位和糖类和脂质一样，所以蛋白质不是生物．
    故答案为：BDE
    （1）生物的生活需要营养；
    （2）生物能进行呼吸．
    点评：生物的特征是区分生物与非生物主要依据．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    氧气进入体内最终要到达（　　）
    A、细胞B、肺部C、心脏D、血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质
    [1]是
     
    ，[2]是
     
    ，[3]是
     
    ，[4]是
     
    ．
    （2）在农业生产中，要让作物充分的进行光合作用作物不能种的过稀，也不能中的过密，应该
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果图中的昆虫是毛毛虫，最后变成美丽的蝴蝶，这是一种（　　）
    A、完全变态发育B、不完全变态发育
    C、变异D、进化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、生物都是由细胞构成
    B、最大的生态系统是海洋生态系统
    C、用显微镜观察植物切片时，换用高倍物镜后要使用粗准焦螺旋将物象调节清晰
    D、使用显微镜观察切片时，两个眼睛都要睁开

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据生物体的结构层次分，人的胃属于（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）下表是小波同学做的有关“馒头在口腔中的变化”的实验记录．试回答下列问题：
    试管实验材料处理方法实验现象
    1馒头碎屑+2mL唾液充分搅拌后，放在37℃的温水中，10分钟后滴加2滴碘液不变蓝
    2馒头碎屑+2mL清水充分搅拌后，放在37℃的温水中，10分钟后滴加2滴碘液？
    ①在这个实验中，2号试管的实验现象是
     
    ；2号试管起
     
    作用
    ②1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉酶将淀粉转化成了
     
    ．
    ③“充分搅拌”模拟口腔中
     
    （填“牙齿”或“舌”）的作用
    ④温度为
     
    ℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强．
    （2）探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：
    食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
    质量（克）202020①
    水（毫升）50505050
    温度上升（℃）2.21.431.3
    请据表回答下列问题：
    ①从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用
     
    为主．
    ②从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是
     
    ．
    ③为了尽量减少实验结果的误差，应该设置
     
    ．
    ④实验中，①应该为
     
    克，因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鸡蛋的结构示意图，回答下列问题（[]内填序号或字母，横线上填名称）：

    （1）将图中相应名称和功能填写在下列横线上．
    ②
     
       ④
     
       ⑥
     
       ⑦
     

    （2）卵细胞由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[⑧]卵黄膜三部分共同构成．将来能发育成雏鸟的结构是[
     
    ]
     
    （它是鸟卵中真正有生命的结构）．
    （3）气室可以储存空气，为胚胎发育提供
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真观察如图所示的装置，回答下列问题：

    （1）以上四个实验装置，可以证明光合作用需要二氧化碳的是
     
    ，用来验证呼吸作用可以产生二氧化碳的是
     
    ，能够证明植物可以进行蒸腾作用的是
     
    ．
    （2）图C试管中收集到的气体可能是
     
    ，其验证方法是将带火星的小木条放入试管口，小木条会
     
    ，图C的实验装置应放在
     
    环境条件下．
    （3）图B中往种子里加入的是水，其目的是种子得到水后才能够
     
    ．
    （4）图D中的塑料袋扎在茎的基部，而不能扎在花盆底部，其目的是
     
    ．

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