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【题目】两栖动物生殖和发育的特点是(

A.体外受精、体内发育B.体外受精、水中变态发育

C.体内受精、体内发育D.体内受精、水中变态发育

【答案】B

【解析】

两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。

两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生,不需要产卵,有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态,还有些终生保持幼体的形态。所以两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水;幼体必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关动植物生殖和发育的叙述,正确的是(  )

A.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育

B.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期

C.植物扦插、嫁接、组织培养的繁殖方式都是有性生殖

D.鸟类都要经历的生殖过程是:求偶、交配、孵卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组通过观察龟、鳖、蜥蜴、鳄鱼、蛇等动物研究爬行动物的特征,他们的描述不恰当的一项是(

A.用肺呼吸B.在陆地产卵,卵外有坚韧的壳

C.体表覆盖有角质鳞片或甲D.用四肢爬行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冬青是一种常绿乔木,公路的两侧有时会种上它来绿化环境,我们经常能见到园林工人拿着枝剪修剪冬青。在修剪时他们通常会将冬青枝条尖端长出来的顶芽修掉,这是为了(

A.促进冬青的顶端优势B.抑制冬青的顶端优势

C.使冬青不再生长D.使冬青长得更高、更挺拔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】珍珠好看,珍珠璀璨,人们常常选择珍珠贝等来进行人工培育珍珠,下列结构中与珍珠的形成有关的是(

A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.内壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动的叙述,不正确的是(

A.生活在不同环境中的动物,其运动方式各不不同

B.骨是人体运动系统中的重要器官

C.动物运动的动力来自于灵活的关节

D.在神经系统的参与下,骨骼和肌肉协调完成运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应。以下说法错误的是( )

A.鲫鱼身体可分为头部、躯干部和尾部三部分

B.鲫鱼的体色是一种保护色,背面深灰色、腹面白色

C.鯽鱼依靠喝水来获取食物,依靠尾部摆动击水御敌

D.鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点,这些斑点有大有小,就象是岩石的花纹一样,他不能确定这些斑点是什么,是不是生物?你能想办法帮他判断吗?(

A.不是生物,因为它们不能动B.是生物,因为它们能生长和繁殖

C.不是生物,因为刮下来就象是泥土D.是生物,因为岩石是不会长出东西来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答问题。

1864年,巴斯德通过“鹅颈瓶”实验推翻了细菌的自然发生说。他把肉汤分别注入两个烧瓶,在高温下,将烧瓶的瓶颈拉制成弯曲的鹅颈状,把两烧瓶内的肉汤煮沸,并放凉静置。经过这样处理后,瓶里的肉汁就不会腐败了。如果截断曲颈,让肉汁跟空气接触,过一会,肉汁就会发臭,产生许多微生物

(1)巴斯德在实验前将肉汤煮沸的目的是_____,该实验的变量是_____

(2)巴斯德的实验说明_____

(3)巴斯德还发现乳酸菌和酵母菌,二者共同之处是都是_____,最大区别是_____

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