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    如图是一个自制生态瓶，其中的绿萍等植物属于
     
    者，虾儿等动物属于
     
    者，一些肉眼看不见的细菌等属于
     
    者．生态瓶属于
     
    （填“字母”A、水生生态系统B、陆生生态系统）
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    解答：解：绿萍、金鱼藻是绿色植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此绿萍等植物属于生产者；动物不能进行光合作用，都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物生活．因此虾儿等动物属于消费者；细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，因此一些肉眼看不见的细菌等属于分解者．生态瓶属于A、水生生态系统，故选A．
    故答案为：生产；消费；分解；A
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在肺循环的过程中，经过肺泡内的气体交换，血液发生的变化是（　　）
    A、动脉血变成静脉血
    B、静脉血变成动脉血
    C、氧和血红蛋白分离
    D、二氧化碳扩散到血液中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    克隆羊多莉的诞生共有三只母羊参与，它像哪只羊（　　）
    A、提供胚胎发育场所的母羊
    B、与每只羊都有一样的地方
    C、提供乳腺细胞核的母羊
    D、提供去核卵细胞的母羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于绿色植物米说，在图中的5种气象条件下，都能正常进行的生理活动是（　　） 
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、根毛吸水D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的一项是（　　）
    A、细胞越分裂，体积越小
    B、细胞分裂产生的新细胞遗传物质与原细胞一样
    C、细胞能不断生长
    D、细胞分裂产生的新细胞遗传物质是原细胞的一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对光时，两眼应该（　　）
    A、右眼闭上，左眼注视目镜
    B、左眼闭上，右眼注视目镜
    C、两眼睁开，用左眼注视目镜
    D、两眼睁开，用右眼注视目镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    羊吃草，狼吃羊，草和狼是影响羊生活的（　　）
    A、都是生物因素
    B、都是非生物因素
    C、羊是生物因素，狼是非生物因素吗
    D、狼是生物因素，羊是非生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明喜欢养热带鱼，但养的热带鱼死亡率比较高．（甲）小明认为热带鱼的死亡可能和温度有关；（乙）于是，他准备了两组热带鱼，一组放在鱼缸里保持30°C的恒温状态，另一组放在盛有自来水的自然状态下的鱼缸；（丙）过了一周后，放在自然状态下的鱼缸里的鱼死亡率高．
    （1）上文（甲）应属于科学探究的哪一步？答：
     

    （2）步骤（乙）采用的是科学探究活动中常用的
     
    实验．
    （3）当实验结果不符合假设时，说明假设
     
    （填“正确”或“错误”）
    （4）科学探究的方法很多，下列方法中①实验  ②调查  ③观察  ④收集和分析资料  属于科学探究方法的是
     
    （有几个选几个）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称
     
    ．它们共同的特点是：
     
    ．

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