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指出下列育种实例的遗传变异原理从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛.______高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦.______普通田椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒______用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜______
A、自然状态下基因发生的变化( 自然突变)
B、人为条件下基因发生的变化 (人工诱变)
C、控制不同性状的基因组合在一起(基因重组)
D、染色体发生变化(染色体变异)
“从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛”是由于遗传物质在自然状态下的变异,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来;“高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦”是通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起;“普通田椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒”是在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种;“用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜”是人为的引起染色体发生变化,基因位于染色体上,因此染色体结构和数目的变化必然会导致遗传信息的改变,从而改变生物的某些性状.
故答案为:A;C;B;D
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

指出下列育种实例的遗传变异原理从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛.
A
A
高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦.
C
C
普通田椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒
B
B
用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜
D
D

A、自然状态下基因发生的变化( 自然突变)
B、人为条件下基因发生的变化 (人工诱变)
C、控制不同性状的基因组合在一起(基因重组)
D、染色体发生变化(染色体变异)

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下6.21.2生物的变异练习卷(带解析) 题型:单选题

指出下列育种实例的遗传变异原理
1)从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛。               (     )
2)高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦。   (     )
3)普通田椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒。       (     )
4)用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜                                                       

A.自然状态下基因发生的变化( 自然突变)
B.人为条件下基因发生的变化 (人工诱变)
C.控制不同性状的基因组合在一起(基因重组)
D.染色体发生变化(染色体变异)

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下6.21.2生物的变异练习卷(解析版) 题型:选择题

指出下列育种实例的遗传变异原理

1)从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛。               (     )

2)高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦。   (     )

3)普通田椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒。       (     )

4)用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜                                                       

A.自然状态下基因发生的变化( 自然突变)

B.人为条件下基因发生的变化 (人工诱变)

C.控制不同性状的基因组合在一起(基因重组)

D.染色体发生变化(染色体变异)

 

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科目:初中生物 来源:《6.21.2 生物的变异》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

指出下列育种实例的遗传变异原理从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛.    高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦.    普通田椒的种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒    用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜   
A、自然状态下基因发生的变化( 自然突变)
B、人为条件下基因发生的变化 (人工诱变)
C、控制不同性状的基因组合在一起(基因重组)
D、染色体发生变化(染色体变异)

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