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【题目】在实验室中用哪一种处理方法能够让蚯蚓存活的时间最长( )

A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上

B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖

C.将蚯蚓放在湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上

D.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并洒大量的水

【答案】C

【解析】

试题分析:蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上,缺少水分,蚯蚓存活时间较短,A错误;将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,拧紧瓶盖,缺少氧气,蚯蚓存活时间较短,B错误;蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,因此,蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上,能够让蚯蚓存活时间最长,C正确;

将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水,缺少氧气,蚯蚓存活时间较短,D错误

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的免疫可分为两大类:________性免疫和________性免疫。人体生来就有的,不是只针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用的免疫,叫做________免疫。如皮肤的屏障作用,吞噬细胞的吞噬作用。人体出生以后才产生的通常只对某一特定的病原体有防御作用的免疫,叫做________免疫,________免疫又分为________免疫和________免疫。

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【题目】截止2009年5月28日,我国内地甲型H1N1流感确诊病例15例。该病是由甲型H1N1流感病毒引起的,该流感病毒感染性强且致病性高,尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易受感染。专家指出,只要加热到71℃,或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂,就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。

根据上述材料回答问题:

(1)甲型H1N1流感病毒属于___(填“病原体”或“传染源”);

(2)下列预防甲型H1N1流感传染的方法中,不正确的是____

A.尽量少去人群密集的场所 B.加强身体锻炼 C.养成勤洗手的习惯 D.消灭蚊子

(3)一旦发现疑似病人,应采取的措施是_____

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【题目】小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃盖后缘排水的意义主要是:

A.进行呼吸; B.排出废物; C.交换体内外的水分; D.摄取食物。

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【题目】下列有关显微镜的使用操作,正确的是( )

A. 转换物镜时,用手扳动转换器

B. 在高倍物镜下,只能调至平面反光镜进行观察

C. 在低倍物镜下看清物像后,转动粗准焦螺旋升镜筒,再调至高倍物镜观察

D. 在低倍物镜下观察时,只能用细准焦螺旋调节焦距

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【题目】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是( )
A.基因
B.糖类
C.脂肪
D.蛋白质

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【题目】近年来,我国北方多次发生沙尘暴,造成这一现象的主要原因是

A. 植被遭到破坏 B. 北方野生动植物种类较少

C. 北方降水少 D. 北方温度较低,植物生长缓慢

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【题目】某草原生态系统中出现鹰抓老鼠的画面,请回答下列问题

(1)鹰和老鼠的身体都是由_________构成。

(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫___________;鹰产卵的生命现象叫_________

(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种现象叫_________;一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫___________

(4)鹰抓老鼠,说明生物的生活需要__________。老鼠发现老鹰会迅速逃跑,说明生物具有的生命现象是_________________________________

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【题目】下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题:

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

(1)请列举出文中所描述的生物名。_____________________________________

(2)请说明判断依据。___________________________________________________

(3)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和_____________,后者包括__________________

(4)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这里的_______________________形成一个统一的整体,构成了一个生态系统。

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