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    生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响和改变环境．下列事例中不属于生物影响环境的是（　　）
    A、蚯蚓改良土壤
    B、森林净化空气、调节气候
    C、浮游生物急剧繁殖使水质恶化
    D、鸟类有适于飞翔的翅膀
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：环境影响生物的生存，所以生物必须适应环境才能生存，反过来生物又能影响环境．
    解答：解：环境影响生物使生物适应生存环境，如沙漠上植物稀少，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境，因此生物与环境是一个统一的有机整体；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，浮游生物急剧繁殖使水质恶化，森林净化空气、调节气候，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响，因此生物与环境是相互影响的；而鸟类有适于飞翔的翅膀，体现了生物对环境的适应．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者，应该分别输入的血液成分是（　　）
    A、全血、红细胞、血浆、血小板
    B、血小板、红细胞、血浆、全血
    C、血浆、红细胞、全血、血小板
    D、红细胞、全血、血浆、血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列农业生产中的措施，解释不合理的是（　　）
    A、不能过量施肥是因为肥料过多会使根部营养过剩
    B、晚上适当降低温室内的温度是为了减少作物有机物的消耗
    C、作物的合理密植是为了充分利用土壤和阳光
    D、温室内适量提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够发育呈玉米种子中胚乳的结构是（　　）
    A、受精卵B、受精极核
    C、胚珠D、子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红不是无情物，化作春泥更护花．”在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（　　）
    A、水分
    B、花瓣本身的呼吸作用
    C、腐生的细菌、真菌
    D、动物的取食作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，不属于单细胞生物的是（　　）
    A、酵母菌B、猴头菌
    C、变形虫D、大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中，都属于器官层次的结构是（　　）
    A、大脑、肝脏
    B、心肌、血液
    C、血液、皮肤
    D、骨髓、脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤（如图）”的叙述，正确的是（　　）
    A、进行步骤1操作的时要使高倍物镜物镜对准通光孔
    B、从甲图转变为乙图的第一步操作是换成高倍物镜
    C、步骤4的操作是调节细准焦螺旋
    D、该显微镜最大能使字母放大200×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制．如图表示某家庭耳垂的遗传图解，据图回答问题：
    （1）该家庭中父母耳垂的性状为
     
    ．③为受精卵，其形成场所是
     
    ，由③发育成的男孩无耳垂，其基因组成为
     
    ，这说明生物的性状遗传实质是由亲代通过
     
    把基因传给子代．
    （2）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是
     
    ．
    （3）在一个国家或地区的人口中，男女比例大致为1：1．这一事实说明：
     
    ．
    （4）我国婚姻法规定直系亲属和三代以内的旁系亲属之间
     
    ．

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