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    查阅资料或与同学讨论、思考并回答下列问题。

    （1）构成生物圈的大气圈、水圈和土壤岩石圈是截然分开的吗？

    （2）大气中可能有哪些因素影响生物的生存和分布？

    答案：略
    解析：

    （1）不能绝对分开。例如，水圈中含有空气，岩石圈中有空气，也有水。（2）空气的质量、大气成份的变化及大气的温度等会影响生物的生活。例如，人处在二氧化碳浓度较高的环境下会有生命危险，而有些动物甚至比人对二氧化碳的浓度变化更为敏感。


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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?嘉兴）学习了种子萌芽的条件后，小明突然想到一个问题：吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出了以下假设：

    假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；
    假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；
    假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气；
    经过理性的思考和讨论，大家认为上诉假设中有两个难以成立，你认为假设
    二
    二
    不成立（写出一个即可），理由是
    西瓜内含有足够的水分
    西瓜内含有足够的水分
    ．
    通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠的现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特征之一．而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质．
    为了验证上诉资料是否可信，他们决定对此展开研究，请你与他们一起完成探究过程：
    ①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用．
    ②取两个培养皿，分别贴上注有A、B的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子．
    ③在培养皿A中的滤纸滴加一定量的清水，在培养皿B中的滤纸上滴加
    西瓜汁
    西瓜汁
    ．
    ④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润，连续观察多天，结果如下：
                                                  西瓜种子萌发数量记录表
     培养皿  第1天  第2天 第3天   第4天  第5天   第6天   第7天    A 0  0 1  5 7  9  9  B 0  0 0 0 0  0  0
    通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？
    可信
    可信
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
    （3）查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：
    （请写出表达式）
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水
    （4）实验

    （5）结论与讨论：
    ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是
    B中不出现浑浊
    B中不出现浑浊
    和
    D中出现浑浊
    D中出现浑浊
    ．
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因．
    鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太小或C中绿色植物量太小或C装置的玻璃罩漏光
    鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太小或C中绿色植物量太小或C装置的玻璃罩漏光
    ．

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    查阅资料或与同学讨论、思考并回答下列问题。

    （1）构成生物圈的大气圈、水圈和土壤岩石圈是截然分开的吗？

    （2）大气中可能有哪些因素影响生物的生存和分布？

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    科目：初中生物 来源：2012年浙江省嘉兴市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    学习了种子萌芽的条件后，小明突然想到一个问题：吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出了以下假设：

    假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；
    假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；
    假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气；
    经过理性的思考和讨论，大家认为上诉假设中有两个难以成立，你认为假设______不成立（写出一个即可），理由是______．
    通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠的现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特征之一．而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质．
    为了验证上诉资料是否可信，他们决定对此展开研究，请你与他们一起完成探究过程：
    ①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用．
    ②取两个培养皿，分别贴上注有A、B的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子．
    ③在培养皿A中的滤纸滴加一定量的清水，在培养皿B中的滤纸上滴加______．
    ④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润，连续观察多天，结果如下：
                                                  西瓜种子萌发数量记录表
     培养皿 第1天 第2天第3天  第4天 第5天  第6天  第7天  
     A 01 57 9 9
     B 0 0 0
    通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？______．

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