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英国博物学家达尔文经过长期的考察和实践提出了解释生物进化的理论.我们通过分析桦尺蛾数量变化的活动,理解了自然界中的生物,经过激烈的
 
 
生存,
 
者被淘汰的过程,就叫自然选择.
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:自然选择学说的内容包括:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答:解:英国博物学家达尔文认为,自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.
故答案为:生存竞争;适者;不适者.
点评:遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

明明同学做“馒头在口腔中的变化”实验,具体过程如下图,请你帮助他解决一些问题:

(1)明明在做实验的过程中,将A、B、C 3支试管都放入37℃左右的温水中,这么做的目的是
 

(2)10min后,明明取出3支试管,分别滴加碘液,摇匀,其中不变蓝的是
 
试管.
(3)A和B的结果对比说明
 
中含有
 
,它能消化淀粉;A和C的结果对比说明
 
的作用能促进淀粉的消化.
(4)在“馒头在口腔中的变化”实验中,A试管和B试管所设的条件不同.因此,它们是一组
 
实验.
(5)酶是由
 
产生的,具有
 
能力的一类有机物.在一定的条件下,消化酶的作用像剪刀,可将复杂的大分子物质
 
为简单的小分子物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是常见的两种细胞的结构示意图,请认真观察如图,完成下面的问题.
(1)根据所学的知识,你认为图中
 
是植物细胞,
 
是动物细胞.
(2)在做甲乙两种细胞的临时装片时,第二步要在载玻片上滴水,甲图细胞的临时装片滴的是
 
,乙图细胞的临时装片滴的是
 

(3)分别写出图中序号表示的相关结构:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:
(1)写出图中所指部位的名称并回答:[1]
 
的作用是
 

(2)图
 
是狼的牙齿,判断的理由是:
 
尖锐锋利,这与肉食性生活相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

身体由许多彼此相似的环状体节构成是节肢动物的主要特征.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的体型呈
 
形,可以减少游泳时水的阻力;用
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)细菌能靠[
 
]
 
进行运动,靠
 
生殖的.
(2)细菌细胞中无
 
,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以培养基中必须添加
 

(3)当[
 
]
 
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)细菌与动、植物细胞最主要的区别是没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答关于人体生殖和发育的问题:
(1)产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是
 
.通常情况下,精子和卵细胞结合(即受精)的场所在
 

(2)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对.其实试管婴儿只是精子和卵细胞结合成
 
的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是
 

(3)胎儿通过
 
和母体进行物质交换. 成熟的胎儿从母体产出的过程称为
 

(4)青春期发育最突出的特征是
 

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